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    氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两混合，写出能发生反应的化学方程式
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    考点：复分解反应及其发生的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：根据已有的知识进行分析，氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水；稀硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸；稀硫酸能与碳酸钾反应生成硫酸钾、水和二氧化碳；氯化钡能与碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，据此解答．
    解答：解：氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
    稀硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，故填：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
    稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故填：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；
    稀硫酸能与碳酸钾反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，故填：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑；
    氯化钡能与碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，故填：BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl．
    点评：本题考查了常见化学方程式的书写，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称取17.5g药品，在称量中发现指针向右偏转，他应该（　　）
    A、加药品B、减少药品
    C、减砝码D、调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用装置．
    （1）请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （2）气体发生装置的选择依据主要是什么
     
    ？
    （3）F装置可通过排人量筒中的水的体积米较准确地测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放，一层植物油的目的是什么
     
    ？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制氧气
    （1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
    A．电解水               B．分离液态空气
    C．加热高锰酸钾         D．分解过氧化氢
    E．
     
    ．
    相信你在E处还能写出另一种制氧气的方法，写出该方法制氧气的文字表达式
     
    ．
    （2）若用图装置加热高锰酸钾制取氧气：该反应的文字表达式是
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象可能的原因是
     


    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“B”或“C”）；优点是
     
    ．
    （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    端通入（填“a”或“b”）．检验氧气收集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室制取氢气的原料是（写物质的名称）
     
    和
     
    ，制取氢气的文字表达式是
     
    ，制取氢气应选哪个发生装置
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里制取氧气的研究中，有如图仪器可供选用．（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）
    A、写出下列编号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    B、实验室里制取氧气，小明选用的药品是氯酸钾和二氧化锰，其化学方程式
     
    ．
    C、据小明选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置，你选用的仪器是（填编号）
     
    ．
    D、请画出排空气法收集一瓶氧气的装置图
     
    ．
    E、实验室制取氢气的药品是固体锌粒和稀盐酸溶液，把它们常温接触就能发生反应．你设计的装置能否用于实验室制氢气（填“能”或“不能”）？
     
    ．氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气少，难溶于水，请想一想，可用哪一种方法收集氢气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你仔细观察如图，它所反映的环境问题是
     
    ，请写出两个处理该环境问题的方法：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号或符号的意义：
     化学符号  H  
     
    		  SiO2  
     
    		  3S2-  
     
    		  
     
     符号意义  
     
    		  硫酸钾  
     
    		  氩气  
     
    		  3个二氧化碳分子  氧化镁中镁元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
    （1）丙氨酸的相对分子质量为
     

    （2）丙氨酸分子中C、H、O、N的质量比为
     

    （3）丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为
     

    （4）氮元素的质量分数为
     
    （结果精确至0.1%）
    （5）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测得某奶粉每100g中含氮元素的质量为2g，请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从氧气、氯化钠、碳酸钙、氢气、水、盐酸、稀硫酸、氧化钙八种物质中，选择符合要求的物质的化学式填空，每空只填一个化学式：
    （1）胃液中助消化的物质
     
    ；
    （2）能支持燃烧的气体单质
     
    ；
    （3）能作干燥剂的物质
     
    ；
    （4）相对分子质量最小的氧化物
     
    ；
    （5）大理石的主要成分
     
    ．

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