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    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系成立的是（　　）
    A、因为一氧化碳具有可燃性，所以可用于冶金工业
    B、因为CO2不支持燃烧、不能燃烧，所以用于灭火
    C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内保护气
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作医疗急救
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据一氧化碳的可燃性、二氧化碳不支持燃烧、氮气的化学性质不活泼及氧气能支持燃烧和帮助呼吸分析．
    解答：解：A、一氧化碳能燃烧，可作燃料，但用于冶金工业是利用它的还原性特点，故错误；
    B、因为CO2不支持燃烧、不能燃烧，所以用于灭火，正确
    C、因为氮气化学性质不活泼，能防止食品在短时间内变质，所以可用于食品包装袋内保护气．正确；
    D、氧气能支持燃烧，但用作医疗急救是利用了它能帮助呼吸的性质，错误；
    故选BC
    点评：本题考查性质与用途的关系，熟练掌握常见物质的性质及用途是解答本题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）如图1所示，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．
    （2）图2是活性炭净水器示意图，下面分析正确的是
     
    （填序号）．
    A．能杀菌消毒    B．能得到纯净水     C．能把硬水变为软水
    D．能使天然水变得无色澄清     E．有助于除去悬浮性颗粒
    （3）自来水厂常用的净水方法有沉淀、
     
    吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是
     
    ．
    （4）化学实验常在容器中放少量的水如图4所示，但作用各不相同，铁丝在氧气中燃烧集气瓶中水的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最好的方法是（　　）
    A、观察其颜色和状态
    B、闻其气味
    C、用带火星的木条分别伸入气体中
    D、用燃着的木条分别伸入气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求完成化学方程式：
    （1）浓氨水与浓盐酸 靠近时产生白烟
     

    （2）铁丝在氧气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的装置图，则试管C内产生的是
     
    气，试管D内产生的是
     
    气，两者的体积比是
     
    ．   由此实验可得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图所示分别进行：
    （1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显
     
    色．
    （2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显
     
    色，B实验的作用是
     
    ．
    （3）在C实验中，紫色石蕊纸花变
     
    色，用化学方程式解释
     
    ．
    （4）通过以上实验，还缺少一个对比实验，你的改进方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、在室内生个碳火盆，可使用石炭浆新抹的墙壁快点干燥 变硬
    B、用酒精作消毒剂时，越浓越好
    C、化工厂排出的污水，只要是无色无味透明的，就可以直接排入河流中
    D、在炉子上放一盆水，可以预防煤气中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2006年6月9日--7月9日，世界杯足球赛在德国举行．当运动员肌肉受伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（化学式为C2H5Cl，沸点为12.3℃）进行局部冷冻麻醉处理．下列有关氯乙烷的说法错误的是（　　）
    A、氯乙烷是碳、氢、氯三种元素组成
    B、一个氯乙烷分子是由7个原子构成
    C、氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48：10：71
    D、1个氯乙烷分子是由2个碳元素、5个氢元素和1个氯元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列溶液中通入（或加入）括号中的物质，能使溶液的pH明显增大的是（　　）
    A、饱和石灰水（CO2）
    B、稀硫酸（氯化钡）
    C、稀盐酸（氢氧化钠）
    D、氢氧化钠溶液（硫酸铜）

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