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    能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是
     

    A、通入澄清石灰水    B、带火星的木条    C、闻气味   D、
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：鉴别气体，可以根据气体的性质不同进行实验，一氧化碳可以燃烧，二氧化碳不能支持燃烧，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳具有还原性，据此解答．
    解答：解：A、将气体通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别；
    B、伸入带火星的木条后，木条熄灭的是二氧化碳，一氧化碳也不能使带火星的木条复燃，所以不能够鉴别；
    C、氧气和二氧化碳都没有颜色的气体，所以不能鉴别；
    D、将气体通过灼热的氧化铜，能使黑色粉末变红的是一氧化碳，不能使黑色粉末变色的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别；
    故答案为：A；D：通过灼热的氧化铜．
    点评：鉴别不同物质要从物质的性质入手，通过实验根据不同的现象进行鉴别，要求现象要明显，方法尽量简便．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）燃烧的条件是什么？
    （2）硫在空气中燃烧会产生污染大气的二氧化硫．在集气瓶中预先装入氢氧化钠溶液可消除污染，写出化学方程式．
    （3）工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，请用化学方程式表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭厨房实际上就是一个化学世界，很多用品都是化学物质．请问：
    （1）在家庭厨房中最常用的调味剂和防腐剂是
     
    （填化学式）．
    （2）加碘食盐所含碘酸钾（KIO3）中，碘元素（I）化合价是
     
    ．
    （3）食醋不慎滴在厨房大理石台面上，会使其失去光泽，变得粗糙．这是因为食醋中的
     
    （填名称）与大理石发生了化学变化．
    （4）有的家庭厨房中的“柴”现在已被“天然气”所替代，写出天然气主要成份的化学式
     
    ．
    （5）小琦在家做糖溶于水的实验时，从观察到的现象看，请用分子的观点解释：
    ①糖块怎么没有了？
     
    ．
    ②糖溶解后，液面为何降低？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式：
    （1）
     
    X2O3+
     
    Y=
     
     X+
     
    YO2；
    （2）
     
    C2H2+
     
    O2=
     
    CO2+
     
     H2O．、．
    （3）高能燃料偏二甲肼（化学式为C2H8N2），在点燃的条件下，它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相对原子质量约为56的A原子中有30个不带电的中子，则其质子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是：
     
    ，属于混合物的是：
     
    （填序号）
    ①洁净的空气      ②食醋       ③海水       ④五氧化二磷
    ⑤呼出的气体      ⑥氮气       ⑦加碘食盐   ⑧高锰酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    画出氮原子的结构示意图
     
    ，标出氨分子中氮元素的化合价
     
    ．标出氮气中氮元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下物质：?①红磷 ②?牛奶 ③?澄清的石灰水?④5%过氧化氢溶液 ⑤铁 ⑥四氧化三铁?⑦空气?⑧高锰酸钾分解后的产物?⑨二氧化锰  ⑩液氧其中：
    属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ；
    属于纯净物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种元素与另一种元素的本质区别是（　　）
    A、相对原子质量B、电子数
    C、中子数D、核内质子数

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