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    （12分）学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：
    2Mg + CO2  2MgO + C，所以镁着火不能用CO2来灭火。但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究。
    【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：
                                                     。
    【实   验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧。
    进一步【查阅资料】得知：
    ①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH。
    ②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水。
    ③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测。
    基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
    ① Na2O、C       ②       、C     ③ NaOH、C     ④ Na2O、Na2CO3、C
    通过理论分析，猜想     （填序号）肯定是错误的，理由是：              。
    【验证猜想】

    在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量：                             。
    在步骤（3）中也可以通过加入             试剂的方法进行检验（任写一种试剂）。
    【结  论】猜想     （填序号）正确。
    （12分）
    4Na+ CO22Na2O + C             Na2CO3
    ③NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知③错误
    步骤1：肯定有C（炭）               步骤2：现象 有白色沉淀生成  
    步骤3：加入  CuSO4（或CuCl2）溶液；肯定有   Na2O 
    完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验 
    酚酞 （或紫色石蕊试液、或能与OH—反应生成沉淀的可溶性物质） ④  解析:
    略
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：精英家教网
    （1）写出图中指定仪器的名称：甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ．
    （2）实验室若选B装置作为制取O2和CO2的发生装置，请分别写出制取O2和CO2的反应的化学方程式：
     
    、
     
    ．
    （3）收集CO2应选择
     
    装置，检验CO2收集满瓶的方法是
     
    ．
    （4）若要检验气体是否为 CO2，应选择装置
     
    （填序号），气体应从
     
    （填“a”或“b”）处通入，该装置中观察到的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （5）烧杯H中放有两只燃着的蜡烛，若将二氧化碳气体从导管通入烧杯中，观察到的实验现象是
     
    ，证明CO2具有
     
    的性质．
    （6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取氨气，已知氨气密度比空气小，极易溶于水，则制取氨气的发生装置可以选择
     
    （填序号），收集装置可以选择
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
    精英家教网
    （1）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），写出该反应的化学方程式是
     
    ；实验室制取并收集CO2应选用的装置组合是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）装置②试管口要略向下倾斜的原因是：
     
    ；
    （3）已知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：①→
     
    →
     
    →⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
    ①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
    D

    A．注射器内有液体        B．瓶中液面明显上升
    C．长颈漏斗内液面上升    D．长颈漏斗下端管口产生气泡
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    （填序号，下同）
    ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
    过滤
    ．
    ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是
    AD
    ．
    （2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
    b
    （填序号）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳     b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ；
    若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是
    紫色石蕊试液
    ．
    （3）丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是
    HCl
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学研究性学习小组的同学们为了测定某氢氧化钙试样品中的Ca（OH）2含量（含有的杂质为CaCO3），共做了三次实验，使一定质量的该试样分别与同一种盐酸反应，所得有关实验数据记录如下表：
      第1次 第2次 第3次
    所取式样的质量（g） 17.4 17.4 17.4
    所取稀盐酸的质量（g） 80 100 125
    生成CO2的质量（g） 2.64 4.4 4.4
    （1）在第次实验中，反应容器内有白色固体剩余；
    （2）求原试样中Ca（OH）2的质量分数（计算结果精确至0.1%）
    （3）经测知，第2次实验反应完全后，所得溶液中溶质只有一种，通过计算求出实验所取稀盐酸中溶质的质量分数为多少？（计算结果精确至0.1%）
    （4）已知20℃时，Ca（OH）2饱和溶液溶质的质量分数为0.17%，求20℃时Ca（OH）2的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    神舟七号载人飞船成功返航，是我国航天技术的又一次更大突破．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳或水反应都能生成氧气，其中与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学用大理石和盐酸反应生成的CO2与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：

    （1）C处应从A、B两种装置中选择
    A
    A
    作CO2发生装置．写出实验室制取CO2的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用
    带火星的木条（或燃着的木条）
    带火星的木条（或燃着的木条）
    检验；
    （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是
    除去CO2中混有的HCl气体
    除去CO2中混有的HCl气体
    ，反应的化学方程式是
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    ；
    （3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放
    NaOH
    NaOH
    溶液；
    （4）有同学提出，上述实验生成的氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是：
    在D和E装置之间增加气体干燥装置
    在D和E装置之间增加气体干燥装置
    ．

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