精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附能力的对比研究”实验.
实验序号 取用红糖溶液/mL 向溶液中加入的物质 搅拌、静置时间/min 过滤所得滤液编号
10 5g活性炭 5 A
10 10g活性炭 5 B
10 5g木炭 5 C
10 5g木炭 10 D
(1)实验现象记录如下:
现象一:四种滤液都比原溶液颜色
 

现象二:滤液B比滤液A颜色浅;           
现象三:滤液C比滤液A颜色深.
(2)从上述实验现象中,可以得到的结论:
①由现象一可以得到的结论:活性炭和木炭都具有吸附能力;
②由现象二可以得到的结论:
 

③由现象三可以得到的结论:
 

(3)木炭具有吸附能力,是因为木炭具有
 
的结构.
(4)活性炭不仅能吸附色素,还能吸附多种气体,利用这一点性质,活性炭具有多种用途,如可以吸附冰箱中的异味、制糖工业中利用活性炭来脱色制白糖等.请举一例活性炭在生产或生活中的具体应用:
 
考点:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,碳单质的物理性质及用途
专题:科学探究
分析:(1)根据活性炭具有吸附性,能吸附色素进行解答;
(2)根据实验①和实验②中除去所用活性炭的质量不同外以及实验①用的是活性炭,而实验③用的是木炭,其他条件都相同进行解答;
(3)根据木炭具有疏松多孔的结构进行解答;
(4)根据活性炭或木炭能吸附色素和异味进行解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素,所以四种滤液都比原溶液颜色浅;
(2)实验①和实验②中除去所用活性炭的质量不同外,其他条件都相同,所以在一定范围内,活性炭越多,吸附性越强;实验①用的是活性炭,而实验③用的是木炭,其他条件都相同,所以可知相同质量的活性炭或木炭,活性炭的吸附性强;
(3)木炭具有疏松多孔的结构,所以木炭具有吸附能力;
(4)活性炭或木炭能吸附色素和异味,所以活性炭在生产或生活中的具体应用:滤毒罐中活性炭吸附毒气.
故答案为:(1)浅;
(2)②在一定范围内,活性炭越多,吸附性越强;③相同质量的活性炭或木炭,活性炭的吸附性强;
(3)疏松多孔;
(4)滤毒罐中活性炭吸附毒气.
点评:在分析实验结果时,要把握住是在哪些相同变量的条件下,哪些变量改变造成了这种结果,这是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处是化学,请用适当的化学符号回答下列问题:
①地壳中含量最多的金属元素为
 

②造成酸雨的气体是
 

③自然界中最硬的物质(写物质名称)
 

④空气中含量最多气体的两个分子
 

⑤生理盐水中的溶质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是由离子构成的是(  )
A、金刚石B、水C、氯化钠D、铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有初中阶段常见的A、B、C、D、E、F、H等七种物质.A为白色固体,加热后放出无色气体B并产生白色固体;C为黑色固体,它在B中燃烧发出白光,生成气体E;E能使澄清的石灰水浑浊;气体F可由一种淡黄色固体在B中燃烧产生,它能污染空气;密度最轻的气体与B能产生一种常见物质H.
试推断上述七种物质,写出其中某些物质的名称:
A
 
、E
 
、F
 
、H
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,其操作不正确的是(  )
A、石墨粉和铁粉:用磁铁吸引
B、一氧化碳和二氧化碳:通入澄清的石灰水
C、自来水和蒸馏水:品尝味道
D、真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于混合物的是(  )
A、空气B、氯酸钾
C、液态氮D、五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

两个玻璃集气瓶中分别充满CO和CO2两种气体,下列试剂或方法不能将二者鉴别出来的是(  )
A、澄清石灰水B、水
C、紫色石蕊试液D、燃着的木条

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习过程中,适当对所学的知识进行归纳、概括、分类是一个重要的环节.小文发现有许多因素可以影响化学反应的速率,请模仿所给范例,帮助小文再归纳两个因素.
因素 事例
例:温度 锈铁钉与稀硫酸反应时,加热可以加快化学反应的速率
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

燃料是我们生活、生产中不可缺少的能源.下列燃料中属于“绿色能源”的是(  )
A、煤B、氢气C、石油D、天然气

查看答案和解析>>

同步练习册答案