【题目】某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广弹夹口瓶内水面变化情况,实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气从导管逸出
④乙同学可能插燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是实验室制取和收集气体的装置图:
(1)仪器d的名称是________。
(2)加热KMnO4制取O2,写出反应的化学方程式:_________;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋____(选填“a” “b”或“c”)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,写出反应的化学方程式:_________;为使反应随开随制随关随停,应选的发生装置是___(选填装置编号)。收集二氧化碳应选择的装置是_____(选填 “戊”或“己”),若用装置丁作收集装置,收集时气体应从导管的____(填“e”或“ f ”)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镁及其化合物在生产、生活中有着广泛的应用前景。
(一)镁及其化合物的广泛应用
(1)金属镁可以用于制造信号弹和焰火,因其燃烧时发出____
(2)工业上通过反应:,得到金属镁,反应中电能转化为___能
(3)用不锈钢、合成橡胶、氧化镁等材料制造的飞机轮胎属于___材料。
(4)用含有Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多,该反应的化学方程式为_________.
(5)碳酸镁可作阻燃剂,其可能的原因是____(选填序号)。
a 分解时吸热,降低可燃物的着火点
b 生成的固体覆盖燃烧物,隔绝氧气
(二)碳酸镁水合物的制备
MgCO3· 3H2O是制备镁产品的中间体。工业上从碱性卤水(主要成分为MgCl2中获取MgCO3·3H2O的方法如图1所示。
(1)“沉淀”过程的pH随时间的变化如图2所示,其操作为;向卤水中通入CO2至饱和然后滴加NaOH溶液,同时继续通入CO2,由此判断卤水的碱性比NaOH溶液_____(“强”或“弱”)。
(2)“沉淀”时生成MgCO3 ·3H2O的总反应化学方程式为_____
(3)证明沉淀已经洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤所得滤液,先加足量稀HNO3滴加____溶液,无现象。
(三)样品成分的分析
在烘干时,会有部分MgCO3·3H2O转化为碱式碳酸镁晶体Mga(OH)b(CO3)c · dH2O.为测定Mga(OH)b(CO3)c · dH2O的组成,称取18.46g固体混合物,在科研人员的指下用下图装置进行热分解实验,并记录实验数据于下表中。
温度/℃ | 室温 | 190 | 450 |
浓硫酸 | 150.00 | 155.40 | 156.30 |
碱石灰 | 100.00 | 100.00 | 106.16 |
(资料)
①MgCO3·3H2O在190℃完全失去结晶水;MgCO3;在400℃完全分解生成两种氧化物。
②Mga(OH)b(CO3)c · dH2O在210℃以下不分解:450℃完全分解生成三种氧化物。
(1)装配好实验装置后,先要______
(2)加热前后及过程中均通入N2,停止加热后继续通N2的目的是__
(3)计算a:c=___,Mga(OH)b(CO3)c · dH2O中结晶水的质量为___g
(4)若实验中缺少D装置,则α:c的值____选填“偏大”、“偏小”或“不变”
(5)MgCO3·3H2O受热转化为碱式碳酸镁晶体Mga(OH)b(CO3)c · dH2O的化学方程式为______。
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【题目】某学习小组的同学利用如图装置,对质量守恒定律进行探究。
(1)利用甲图装置不能验证质量守恒定律,请说明理由________________。
(2)将甲图所示装置改为乙图后,可以验证质量守恒定律。推测其中氢氧化钠溶液的作用是________________?
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【题目】下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①_____②_____
(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到_____的现象,说明装置漏气.
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是_____、_____,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是_____.
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【题目】如图是电解水实验装置图:
(1)a试管中的气体是_______________;b试管中的气体检验方法是______________。该反应的化学方程式是______________。
(2)理论上ab试管中的气体体积比_________,实际实验过程中往往ab试管两种气体体积比比理论值偏高,可能的原因是_____________。(写出一种可能)
(3)结合实验和电解水微观解释图示,你能得到什么结论?(至少写一条)______________
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).
回答下列问题:
(1)写出下列物质A的化学式:_____.
(2)写出由物质B转化为C物质的化学方程式_____.
(3)写出C物质的一个用途是_____.
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【题目】化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题:
(1)水和乙醇是两种重要的溶剂。氢氧化钠溶于水配制溶液时会__________(填“吸热”或“放热”);在水和乙醇以配成的溶液中,溶剂是___________。
(2)日常生活中常用洗洁精来清洗餐具上的油污,洗洁精所起的作用是_______;用过滤操作净化水时要注意“一贴、二低、三靠”,一贴是指___________;若过滤之后发现得到的滤液仍浑浊,可能的原因是____________。(写一种)
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【题目】人类从石器时代进入铜器时代,继而进入铁器时代,铜作为金属材料一直被广泛应用着。下面冶炼铜的方法中,没有利用了置换反应的是:( )
A. C+2CuO2Cu+CO2↑
B. CO+CuOCu+CO2
C. H2+CuO=Cu+H2O
D. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
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