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18.蒸发是初中阶段必须掌握的基本实验技能.
(1)如图中用于盛装药品加热的容器名称是蒸发皿.
(2)加热到出现较多量的固体时,停止加热.
(3)小敏计算出精盐的产率为30%,请分析产率偏低的原因:粗盐没有完全溶解、加热过程中有液滴或颗粒溅出(写两点即可).

分析 (1)根据蒸发操作所需的仪器进行分析解答.
(2)根据蒸发操作中停止加热的时机,进行分析解答.
(3)根据精盐产率=$\frac{精盐的质量}{粗盐的质量}$×100%,粗盐没有完全溶解、蒸发时滤液或食盐飞溅等,会导致蒸发得到的精盐质量偏小,据此进行分析解答.

解答 解:(1)如图中用于盛装药品加热的容器名称是蒸发皿.
(2)蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干.
(3)粗盐没有完全溶解,致使有少量氯化钠不能溶解,会导致得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低.
加热过程中有液滴或颗粒溅出,会导致得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低.
没有转移完全,会导致得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低(合理即可).
故答案为:(1)蒸发皿;(2)出现较多量的固体时;(3)粗盐没有完全溶解,加热过程中有液滴或颗粒溅出(或没有转移完全等,合理即可).

点评 本题难度不大,掌握蒸发操作的方法与注意事项、影响精盐的产率偏低的因素是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.将甲的溶液从t2℃降到t1℃,其溶质的质量分数一定减小
B.当温度高于0℃而低于t1℃时,乙的溶解度比甲的溶解度大
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D.t2℃时,蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液

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9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是(  )
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C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃时仍为饱和溶液
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【查阅资料】提出猜想】从物质组成的元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查阅资料】25℃时:HCl气体在水中的溶解度是500,极易溶于水;Cl2在水中的溶解度约是2,易溶于水,它能与NaOH溶液发生化学反应.
【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是HCl.
(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是用带火星的木条检验,看是否复燃
(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式是H2O.
【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体.

①如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是易发生爆炸.
②丁同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指堵住试管口,试管口略向下倾斜,靠近酒精灯的火焰,移开拇指点火,若没有听到尖锐的爆鸣声,方可采用上面的操作.
【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.
【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
【实验反思】
(1)装置B中浓H2SO4起干燥作用.
(2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显酸性(填“酸性”、“碱性”或“中性”).

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13.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.熟石灰、B.纯碱C.天然气、D.硝酸钾、E.纤维素、F.维生素、G.盐酸、H.硫酸这八种物质中,选择适当的字母序号填空.
(1)我国实施的“西气东输”工程输送的物质是C;
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(3)农田施用的复合肥是D;
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8.下列除去物质中所含杂质的方法正确的是(  )
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