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    9．下列化学用语所表达的意义正确的是（　　）
    A．Ne2-氖气B．Fe3O4-四氧化三铁
    C．3Fe-3个铁分子D．2Cl--2个氯原子

    分析 A、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．
    B、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”．
    C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

    解答 解：A、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ne，故选项化学式书写错误．
    B、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，Fe3O4的化学式为四氧化三铁，故选项化学式读法正确．
    C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3Fe可表示3个铁原子，故选项化学用语所表达的意义错误．
    D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2Cl-可表示2个氯离子，故选项化学用语所表达的意义错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水．某化学学习小组运用所学知识，在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程．请根据上述内容回答下列问题：
    （1）操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解．
    （2）操作②中应加入的试剂B为稀盐酸，该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，蒸发时氯化氢气体会挥发到空气中．
    （3）蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图是以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同，结合此图回答下列问题：
    （1）反应①中石蕊溶液变为红色；
    （2）反应⑤的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
    （3）图中只生成盐和水的反应有③⑤（填序号）；
    （4）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．醋是常见的传统调味品，请阅读下列材料并回答问题：
    材料一  通常食醋中约含3%～5%的醋酸．醋酸的化学式为CH3COOH，在温度高于16.6℃时是一种无色液体，易溶于水，醋酸具有酸的性质．
    材料二   钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙．动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐．
    （1）在10℃时，醋酸的状态是固体；醋酸具有碱的性质，可知醋酸溶液中含有H+（填化学符号）．
    （2）生活中能否用铝制品来盛放食醋？不能，原因是铝会与醋酸反应从而对铝制品有损坏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．黄曲霉素（C17H12O6）是污染花生、玉米、稻米、大豆、小麦等农产品，1993年黄曲霉素被世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构划定为Ⅰ类致癌物．请回答：
    （1）每个黄曲霉素分子中含有35个原子；黄曲霉素的相对分子质量为312；
    （2）黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为1：8；
    （3）黄曲霉素中氧元素的质量分数为30.8%（结果精确到0.01%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．日常生活中，我们经常会运动到所学的知识．下列对知识的应用不正确的是（　　）
    A．铝由于导热性能好，可以用来做炊具
    B．铜导电性好，可以用来制作导线
    C．甲醛有防腐的作用，可以用来保鲜食品
    D．洗发露有乳化的作用，可以用来出去头发上的油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．李铭同学想要探究甲、乙、丙三种物质溶解度的大小，于是他取来等质量的甲、乙、丙三种物质，并将它们分别放入三杯温度为t1℃的等质量的水中，用玻璃棒搅拌直至充分溶解，记录此时甲、乙、丙三种物质的剩余量情况，再将温度升温至t2℃，并再次记录下此时三种物质的剩余量情况，实验结束后李铭将记录的数据做成如表所示，下列说法中正确的是（　　）
    物质甲乙丙
    t1℃剩余质量（g）020.5
    t2℃剩余质量（g）203
    A．t1℃时，甲物质的溶液一定是饱和溶液
    B．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
    C．t1℃和t2℃时，丙物质的溶液都为饱和溶液
    D．乙物质的溶解度大于丙物质的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请用正确的化学用语填空：
    （1）两个氧原子2O．
    （2）五个水分子5H2O．
    （3）氢氧根离子OH-．
    （4）氧化铝中铝元素显正三价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有A贮气瓶中的混合气体（主要有CO，内含少量CO2），以A为原料制备纯净干燥的CO用于还原氧化铜，并验证反应产物．依照图示装置回答：

    （1）B装置的作用是除去水蒸气，E装置中观察到的现是澄清的石灰水变浑浊；
    （2）C装置中的反应方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD装置中反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （3）实验开始时先通入混合气还是先点燃D处酒精灯？先通入混合气，再点燃D处的酒精灯加热；
    （4）上述整套装置中有两处明显错误，请分别说明B和C颠倒；缺少尾气处理装置．

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