煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气中充分燃烧的化学方程式为:2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O,则 X 的化学式为
A. SO2 B. SO3 C. CO D. H2SO4
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙,设计下图所示实验方案,请参与实验并回答问题。
(1)步骤②、③中,操作X的名称是__________。
(2)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______;沉淀B的化学式是________。
(3)步骤④蒸发操作中,当蒸发皿中出现__________时,停止加热。
(4)有同学认为原实验方案不完善,作出这种评价的依据是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素,
下列说法错误的是
A.铈的原子序数为58 B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1
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科目:初中化学 来源: 题型:
中考复习阶段,小明同学梳理了以下知识:①太阳能、风能和天然气都是可再生能源;②洗涤剂用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污;③酸、碱中一定
含有氢元素、盐中一定含有金属元素;④微量元素是人体健康必不可少的,但补充微量元素也要适可而止;⑤用Ag、Fe和Cu(NO3)2溶液可以比较Fe、Cu 、Ag的金属活动性;上面说法正确的是几种
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁和四氧化三铁及其他含铁物质的性质、转换、用途是初中化学常见的知识内容。某兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的带领下开展了系列研究。
I:铁和四氧化三铁的转换:
i.铁在氧气里燃烧
【探究一】探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】取0.33mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验,实验现象:
O2% | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
实验现象 | 燃烧剧烈,燃烧时间长,效果好 | 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 | 燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功 | 燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功 | 难以燃烧,只是发红 |
【结论】就0.33mm铁丝而言,依据上表燃烧所需氧气的最低体积分数为 ,且氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
【反思】所有铁丝的燃烧所需氧气最低浓度为上述结
论 (填“是
”或“不”)合理,理由是 。
ii:铁和四氧化三铁在转换时的应用:
在焊接两根铁轨时,为确保施工质量,工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料,“引火铁”(极细的铁粉)是一种准纳米材料,它在空气中可以自燃。某化学兴趣小组根据上述原理设计在实验室制备其过程如下:
⑴ 在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应,得到粉末状的四氧化三铁和氢气。
⑵ 将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火
铁”粉末。请分别用以下两套装置,制取四氧化三铁和“引火铁”。
(注:装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)
填写下列空白:
(1)写出实验过程中第⑴、⑵两个步骤中的任一反应方程式: ;
(2)在实验装置中,烧瓶B的作用是 ;
(3)实验时试管A中加入的固体是 ;
(4)在试管H中反应进行H2还原Fe3O4前,在I出口处必须先 。
II:在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,
实验装置如右图。
【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定
温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的
总质量66g(玻璃管的质量为60g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为 。
【反思与评价】 一氧化碳还原氧化铁的实验中,可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁等,那么要提高含铁量可采用的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧: ,( )反应。
(2)氢氧化钡溶液中加入稀盐酸: ,( )反应。
(3)氨气在氧气中燃烧生成氮气和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:
根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是
A.无色溶液F中只有NaCl
B.沉淀B的化学式为BaSO4
C.原混合物中一定不含CuSO4
D.原混合物中一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3
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