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16.下列事实不能用分子理论解释的是(  )
A.刮风时尘土飞扬
B.进入花园闻到花香
C.将50m3的石油气装入24m3的钢瓶中
D.50mL酒精和50mL的水混合后体积小于100mL

分析 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,它们很小,之间有间隔,总是不断运动的.

解答 解:A、刮风时尘土飞扬是宏观物质的运动,不能用分子理论解释;
B、进入花园闻到花香,是分子不断运动的结果,可以用分子理论解释;
C、能够将50m3的石油气装入24m3的钢瓶中,是因为石油气中的分子之间有间隔,因此石油气可以压缩,可以用分子理论解释;
D、50mL酒精和50mL的水混合后体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,可以用分子理论解释.
故选:A.

点评 微观粒子总是不断运动的,温度越高,运动的越快,温度越低,运动的越慢.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关空气成分的说法正确的是(  )
A.按质量分数计算,空气中含有氮气约78%
B.液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性
C.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体的健康
D.焊接金属时常用氮气作保护气,是因为氮气的化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)空气由多种气体组成,植物的光合作用是空气中氧气的主要来源.
(2)自来水经过加热煮沸后可以降低(填“提高”或“降低”)水的硬度.
(3)新买的汽车中放活性炭饰品包,其目的是:吸附空气中的有害气体.
(4)厨房里的燃气灶的火焰变黄或锅底出现黑色时,应增大灶具的进风口.
(5)铜制品长时间在潮湿的环境中会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除与空气中氧气和水有关外,还与空气中的二氧化碳有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.请你将氢氧化钙、碳、水、盐酸、氯化钙、氧化铜、二氧化碳、碳酸钙分成红、蓝两队进行接龙游戏.游戏规定:按ABCDE的顺序进行,红队按图1进行游戏(“→”表示一步反应生成),蓝队按图2进行游戏(“→”表示两种物质能发生反应),且红、蓝两队的队长均处于A 的位置,红队队长是一种建筑材料,可作补钙剂,蓝队队长是一种温室气体.请回答:
(1)蓝队A物质的化学式是CO2
(2)红队没有涉及的基本反应类型是置换反应.
(3)两队中都可能发生反应的化学方程式是2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.造成空气污染较重的是(  )
A.铁丝燃烧B.白磷燃烧C.电解水D.蜡烛熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.装修材料会产生甲醛[CH2O]等有害物质,可用氢氧化铜[Cu(OH)2]测定室内甲醛的含量.下列说法正确的是(  )
A.一个甲醛分子中含有一个氢分子
B.甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
C.氢氧化铜中含有一种金属元素
D.氢氧化铜中铜元素的化合价为+1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为某密闭容器中物质变化的微观示意图(“●”不要碳原子,“○”代表氧原子,有关叙述错误的是(  )
A.过程Ⅰ反应类型为化合反应B.过程Ⅰ反应后分子总数不变
C.过程Ⅱ发生了物理变化D.排列再紧密的分子之间有间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如图A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质.已知A是产量最大、应用最广的金属,B、C、F常温下为气态,B、C、D均为氧化物,A与E溶液反应可生成F,(图中用“一“表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.部分反应物和生成物及反应条件已略去).请回答下列问题:
(1)请写出B→A的反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若E由2种元素组成.写出E→C发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)请写出F→D且属于化合反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.形成守恒观念,可以更好地理解质量守恒定律.下列叙述正确的(  )
A.每1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子
B.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳,说明蜡烛一定含有C、H、O三种元素
C.镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律
D.12gC和36gO2完全反应后,生成CO2的质量为44g

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