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 “水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.

(1)从微观的角度看,水分子是由  构成的.

(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由  组成的.

(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由  的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指  


考点:

分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;利用分子与原子的性质分析和解决问题..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

(1)水分子是由氢原子和氧原子构成的.

(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

(3)地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳.

解答:

解:(1)水分子是由氢原子和氧原子构成的.

(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

(3)地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳.

故答案为:(1)氢原子和氧原子;(2)碳元素和氧元素;(3)水分子;二氧化碳.

点评:

本题考查了水的知识,完成此题,可以依据水有关知识分析解决.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下面关于“2”的含义的解释中,正确的是              (        )

A   Zn2+中的“2+”表示锌单质带有2个单位的正电荷

B  2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

C  H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有两个氢元素

D   中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价

为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气不正确的操作是                                         (  )

 A.装药品前检查装置的气密性

 B.导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集气体

 C.停止加热时,应先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯

 D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是(  )

 

A.

城市道路定时洒水

B.

大力发展火力发电

 

C.

大力植树造林

D.

加强建筑工地扬尘控制

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科目:初中化学 来源: 题型:


溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义.下列关于溶液的说法正确的是(  )

 

A.

饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

 

B.

溶液组成中一定含有水

 

C.

稀溶液不一定是不饱和溶液

 

D.

均一、稳定的液体都是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式: 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由  (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其  (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,  (填“有”或“没有”)火焰产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )

 

A.

该反应中共有三种元素

B.

图中反应物都是化合物

 

C.

该反应的本质是原子的重新组合

D.

该反应前后分子的种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示实验操作正确的是(  )

 

A.

    过滤

B.

    倾倒液体

C.

    检查气密性

D.

       加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于稀有气体的叙述,错误的是(  )

 

A.

稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体

 

B.

稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%

 

C.

稀有气体的性质很不活泼,常用作保护气

 

D.

稀有气体在通电时,能发出不同颜色的光

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