【题目】如图所示为水的净化和探究水的组成的实验装置图。
(1)图1实验能除去水中的________(填“难溶性”或“可溶性”)杂质;其中玻璃棒起到________的作用;若滤纸与漏斗之间有气泡,将会导致________。
(2)图2实验中,通电一段时间后a、b两管收集到的气体体积比是________;检验a管收集到的气体可用________;写出电解水反应的化学方程式__________________。
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【题目】根据如图的实验装置,回答下列问题:
(1)用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气可采用的装置组合是_____,二氧化锰在反应中所起的作用是_____反应的文字表达式为:_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置应选择_____,反应的文字表达式为_____,属于什么基本反应类型_____.实验过程中,装药品前应该先进行_____(填操作步骤);实验结束时,应先_____再_____.不这样做的后果是_____.
(3)在A中装入高锰酸钾制取氧气,试管口应放_____,以防止_____.用排水法收集气体时,当_____时再才能开始收集.
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【题目】某实验小组同学用加热氯酸钾制取一定量的氧气,取一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合,其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(已知参加化学反应的各物质的质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和):
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)写出加热氯酸钾制取氧气的文字表达式_________________。
(2)试计算完全反应后产生的氧气的总质量_______ g。(不写计算过程)
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【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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【题目】我市某校化学兴趣小组利用图装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟”实验,
(1)按图装置连接仪器,装好药品,塞紧胶塞;
(2)用放大镜聚强光引燃硫粉,可观察到硫粉燃烧时发出明亮的_______色火焰
(3)冷却后,用注射器向广口瓶中喷水,可观察到:
①绿叶变黄 ②小烧杯里收集到一定量的液体; ③氧化铜粉末逐渐消失,溶液变成蓝色.
(4)取出小烧杯里收集到的液体进行检验,结果该溶液为酸性(样品)
(提出问题)小烧杯里刚收集到的样品中溶质是什么?
(查阅资料)①SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处;②H2SO3易被氧化物为H2SO4;③BaSO3不溶于水,能与盐酸反应;BaSO4既不溶于水,也不溶于盐酸.
(作出猜想)
猜想Ⅰ:样品中溶质含有H2SO3;猜想Ⅱ:样品中溶质含有H2SO4;猜想Ⅲ:样品中溶质含有_______________________(填化学式)
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
向刚收集到的样品中滴加过量的Ba(OH)2溶液,过滤 | 有白色沉淀生成 | 猜想 _________正确 |
向白色沉淀中加入足量的 _________ | 沉淀不溶解 |
(交流讨论)
(1)向刚收集到的样品中滴加过量的Ba(OH)2溶液的目的是_____________________
(2)酸雨能腐蚀金属制品,从基本反应类型上看主要反应属于___________
(拓展延伸)
SO2气体可用氢氧化钠溶液吸收,反应原理是______________(用化学方程式表示)
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【题目】写出下列反应的文字表达式(或符号表达式),并判断哪些是化合反应,哪些是分解反应。
①木炭在氧气中燃烧_____
②用过氧化氢和二氧化锰制氧气_____
③红磷在氧气中燃烧_____
④加热碳酸氢铵_____
以上反应属于化合反应的是_____(填序号,下同),属于分解反应的是_____
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【题目】2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取40g碎纸样品,加入足量的稀盐酸,结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应)。计算:
(1)计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量。
(2)样品中碳酸钙的质量。
(3)样品中碳酸钙的质量分数。
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【题目】下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。
回答下列问题:
(1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有____________种;
(2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为_________________________________;
(3)该微观模拟图可以看出分子与原子的本质区别,其本质区别是_______________;
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【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;
④洗涤试管应使用____ _ _;
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是 。(填序号)
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