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    5．用量筒准确量取10ml水，把水倒出一部分后再观察，量筒内剩余8ml水，可导出的水却少于2ml，由此可知第二次观察时眼睛是（　　）
    A．仰视B．俯视C．平视D．无法确定

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果俯视液面，读数比实际偏大，若仰视液面，读数比实际偏小．
    倒出一部分水后，若仰视读数，读数会比实际偏小，因此若仰视读数，量筒内剩余8ml水，则实际比8mL大，倒出水的体积就小于2mL．
    故选A．

    点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果．下列有关它的说法中，正确的是（　　）
    A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
    B．茶氨酸的相对分子质量为174g
    C．茶氨酸中氧元素的质量分数最大
    D．茶氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比为7：14：3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Hg+O2↑
    C．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5D．2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图甲所示．

    （1）标号a、b的仪器名称：a铁架台；b分液漏斗．
    （2）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的发生和收集装置是BD或BE．
    （3）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，选用的发生装置是A．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是AD（填字母）．
    A．反应中可能生成了二氧化硫        B．此时得到的气体是混合物
    C．反应中可能生成了氯气（Cl2）    D．反应中可能生成了氯化氢（HCl）气体
    （4）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．如图乙是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积55%的水，氧气从b导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是64.45%．
    （5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．装药品前需要将药品研磨至粉末状，这一操作可选用研钵（填仪器名称），选择的发生装置是A；为防止氨气逸散到空气中，收集氨气时最好选用如图丙装置中的F装置与②装置相连接（填数字编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．歼20战斗机，空军代号为“威龙”，是我国第四代战机的主力机型．请回答下列有关问题．
    （1）为了增强歼20的空中灵活性，其机体材料可以最好选用B；
    A．韧性好、硬度大的锰钢  B．熔点高、密度小的钛合金   C．抗腐蚀性好的不锈钢
    （2）歼20火炮炮弹射出炮膛时的能量转化为化学能转化为动能；
    （3）歼20工作时产生的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，对空气会造成污染，可在催化剂和加热的条件下转化为空气中的两种无害气体，则发生反应的化学方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2CO2+N2，该反应前后氮元素的化合价变化为+2，0．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如表相关说法用微观的知识解释正确的是（　　）
    选项相关说法解释
    A水银温度计测试体温分子间的间隔随温度的变化而改变
    B水电解是一个化学变化水分子本身发生改变，变成其他分子
    C一氧化碳和二氧化碳性质不同二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
    D金刚石坚硬而石墨质地很软碳原子结构不同
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．根据如图粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）
    A．①②③表示的是同种原子B．②易与③结合，形成稳定的化合物
    C．①②③都是原子失电子后形成的粒子D．①②③表示的粒子都是带正电的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间存在一定转化关系（→表示一步反应的转化）．回答下列问题：
    （1）若两者间转化关系为“A→B”
    ①若物质B是相对分子质量最小的氧化物，则“A→B”反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的基本类型是分解反应（选填“化合”或“分解”或“置换”）．
    ②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成．则物质A的化学式为KMnO4．
    （2）若两者间相互转化关系为“A?B”，物质A是一氧化碳．
    ①写出“B→A”反应的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，物质B的用途是作灭火剂（写出其中一点）．
    ②从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是它们的分子结构不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．科技节上，小小拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．
    （1）小小同学向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色．若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是盐酸溶液或无色的酸性溶液（举一例）．
    （2）将该画放在一种无色溶液上方，灯笼慢慢由白色变成红色，则该灯笼预先涂过的试剂是无色酚酞试液无色溶液可能是浓氨水．

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