练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．2015年2月28日，柴静关于环保的纪录片《穹顶之下》在短时间内引起广泛关注．近年来雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值．下列行为不利于雾霾天气治理的是（　　）
    A．以步代车B．风力发电C．焚烧垃圾D．植树造林

    分析 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．

    解答 解：A、以步代车，能减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故选项错误．
    B、风力发电，能减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故选项错误．
    C、焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，增加了空气中PM2.5的含量，不利于雾霾天气治理，故选项正确．
    D、植树造林，能减少空气中的PM2.5的含量，有利于雾霾天气治理，故选项错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验．
    ①图中仪器d的名称是：长颈漏斗．
    ②要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是adf（填序号，下同），请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧气应采用向上排空气法或排水法，这种收集方法是根据氧气的密度比空气大，不易溶于水性质．
    ③提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的eh（填序号），除此之外还缺少的仪器是滤纸、漏斗、玻璃棒（填名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．小红放假时帮助父母在厨房做饭，发现厨房里有很多东西都与化学有关：
    ①食盐，②纯碱，③食醋（含醋酸），④料酒（含酒精），⑤大理石台面，⑥铁制菜刀，⑦玻璃调料盒
    （1）以上物品中，含有机物的有③④．
    （2）醋酸的化学性质与稀盐酸相似，据此推断，以上物质中能与食醋反应的有②⑤⑥．
    （3）菜刀对材料的硬度有较高要求，推测铁制菜刀所用的“铁”是合金（填“合金”或“纯铁”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请按表中信息填空：

    ①查找出原子序数为10的元素名称氖，排在第二周期．
    ②如表中每一周期元素原子序数的变化规律是从左到右依次增大
    ③如表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有7个横行，18 个纵行．每一个横行叫做一个周期．原子序数数值上等于质子数．
    ④硫元素的原子结构示意图为，写离子符号S2-，该元素的原子核外有3个电子层，它属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小华同学设计中和反应实验操作：向氢氧化钠溶液中直接滴加稀盐酸．为确定氢氧化钠是否和盐酸恰好完全反应，他取出少量反应后的溶液倒入一只试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色，于是得出：“两种物质恰好完全反应”
    （1）小亮认为小华的结论不准确，他认为还有第二种可能性，这种可能性是：稀盐酸过量．
    （2）请你设计另外一个实验探究该反应后的溶液是否恰好完全反应
    实验操作实验现象实验结论
    取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒没有气泡产生．两种物质恰好完全反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为了减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤做燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加石灰；④燃煤脱硫；⑤开发新能源．其中有效的措施是（　　）
    A．①②③B．①④⑤C．④①③④D．②②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）绿色植物通过光合作用吸收CO2，通过呼吸作用将二氧化碳释放到大气中．
    （2）人类活动可以经过多种途径增加大气中的CO2，请写出以下会产生CO2的化学方程式：
    ①石灰窑生产石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    ②汽油（主要含C8H18）燃烧：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图为实验室常用的实验装置．利用该装置不能进行的实验是（　　）
    A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2016年1月29日《科技日报》报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇，同时有水生成．该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料．二氧化碳转化成甲醇的过程中，一个关键的因素是找到合适的均相催化剂．此次研究人员开发出在高温下不会分解的金属钌催化剂，稳定性好，可重复使用．
    （1）二氧化碳转化成甲醇的微观示意图，如图所示．

    ①此反应中的化合物有3种，其中属于有机化合物的是甲醇．
    ②请写出这一反应的化学方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
    （2）请写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案