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    7．为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，说出一种节约用水的方法淘米水浇花．

    分析 根据节约用水的措施进行解答．

    解答 解：爱护水资源，节约用水的方法有一水多用，例如用淘米水浇花．
    故答案为：淘米水浇花．

    点评 爱护水资源是我们的义务，我们时刻要做到爱护水资源．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据下列几种粒子的结构示意图回答问题（填序号）：

    （1）其中属于阳离子的是B；
    （2）属于同种元素的是AD；
    （3）属于稀有气体元素原子的是C；
    （4）电子层结构相同的是BD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．我国药学家屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖．目前它已成为应用于世界各国对疟疾治疗的最好药物，具有高效、速效、清热解暑、退虚热、杀原虫、低毒等特点，它是从我国民间治疗疟疾草药黄花蒿中分离出来，外形无色针状结晶体，熔点156-157℃，易溶于乙醇等有机溶剂，不溶于水，有可燃性，根据以上信息回答以下问题：
    （1）C15H22O5中碳、氧质量比9：4
    （2）写出青蒿素完全燃烧的化学方程式：C15H22O5+18O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$15CO2+11H2O
    （3）141克青蒿素完全燃烧可产生二氧化碳多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．应选择的发生装置是B，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是操作简单、安全（任答一条）．
    （4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续并均匀冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是水倒吸到试管使试管炸裂．如果选用D收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小欣用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
    （1）该物质燃烧反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）该实验观察到的现象是红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放热，水从烧杯进入集气瓶进入约占五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．将下列“2”所表示的意义的序号填在相应的横线上：
    a．Ca2+   b．NO2    c.2NO    d．$\stackrel{+2}{Mg}$O    e.2Cl-
    （1）表示分子个数的c
    （2）表示一个离子所带电荷的是a
    （3）表示元素化合价的是d
    （4）表示一个分子中所含原子个数的是b
    （5）表示离子数目的是e．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．能用浓H2SO4干燥而不能用苛性钠固体干燥的气体是（　　）
    A．H2B．O2C．COD．SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如图回答问题：

    （1）写出图1中标号仪器名称：③水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气制取装置AD或AF（填序号），反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）．
    （3）实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是C；化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡（注氢氧化钠会与二氧化硫反应），若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图2甲），其原因是二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收，集气瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，玻璃片被“托住”．
    （5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与图2乙中a处（填a或b）刻度线保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图所示的装置，可以有多种应用
    （1）收集气体．如利用此装置用排空气法收集氧气，氧气应从a（选填 a或b，下同）处导管进入．如利用此装置用排水法收集氧气，氧气应从b处导管进入．如用水将瓶中贮有的氧气排出使用，水从a端进入．
    （2）测量生成气体的体积．在瓶内先装满水，可以测量气体的体积，还需要的仪器是量筒，这时气体应从b导管进入．

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