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11.在反应xM+yN=mP+nQ中,下列说法正确的是(  )
A.若M、P为单质,N、Q为化合物,则该反应不一定是置换反应
B.数值x与y的和等于m与n的和
C.若该反应是复分解反应.则M、N、P、Q-定是化合物
D.若反应物M失氧,则该反应可能是化合反应

分析 由化学反应xM+yN=mP+nQ,可知:
A、根据置换反应的概念,必须反应物中一种单质和一种化合物,生成物中是另一种单质和另一种化合物;
B、根据质量守恒定律可知:(x+y)不一定等于(m+n);
C、根据复分解反应的定义回答.
D、根据化合反应的定义分析.

解答 解:A、如果该反应为置换反应,必须反应物中一种单质和一种化合物,生成物中是另一种单质和另一种化合物;故错
B、根据质量守恒定律可知:x+y=m+n,说法错误,因为质量守恒定律并不说明各计量数守恒,故错;
C、若该反应是复分解反应.则M、N、P、Q-定是化合物,故C正确.
D、若反应物M失氧,该反应的生成物是两种,则该反应不可能是化合反应,故错.
故选C.

点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.等质量的H2O2和H2O完全分解,生成O2的质量相等
B.等质量的Zn和Al分别与足量盐酸充分反应,生成H2的质量相等
C.等质量的KHCO3和CaCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等
D.等质量的且质量分数也相同的氢氧化钠溶液与硫酸充分反应,所得溶液显中性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.你了解加碘食盆吗?加碘食盆中的“碘”并非碘单质,而是一种叫碘酸钾(KIO3)的化合物.则碘酸钾中“I”元素的化合价为(  )
A.+7价B.+5 价C.+3价D.+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①两个钙离子2Ca2+;②3个氮分子3N2
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①实验室常用的液体燃料是C2H5OH;
②蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.物质世界充满了变化,下列变化只属于物理变化的是(  )
A.
  火箭发射
B.
   钢铁生锈
C.
  酿谷成酒
D.
    风力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室制取氧气时.选用的收集装罝是C(填字母序号.下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如图F所示.将二氧化碳倒入烧杯中,双察到燃烧的蜡烛是下层 (填“上层”或“下层”)先熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学是一门实验科学,实验设计化学实验的重要环节.
活动探究一、关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组做了如图1所示的实验.

根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验A 是来探究可燃物燃烧的条件的,燃烧的三个条件是可燃物,与氧气接触,温度达到着火点;本实验是通过控制哪些因素来探究的,可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度.
(2)实验B中,中间试管的实验目的是探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈;右侧试管的目的是探究铁钉在没有水的条件下是否生锈.
活动探究二、实验操作考试的题目是:配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度.考试时,小华进行了如图2所示的操作:
(1)以上实验的正确操作顺序为ECADB(用序号字母表示).
(2)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).用pH试纸测定所配制溶液的pH,正确操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出该溶液的pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学现象描述正确的是(  )
A.把盛有木炭的燃烧匙伸入氧气中,木炭立即燃烧
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体
C.硫磺在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白色火焰
D.红磷在空气中燃烧发出黄白色的光,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.已知某合金样品中含有银,还可能含有锌、铁、铜中的两种或三种组成,某同学取来该合金样品,将其研碎粉末,进行如下探究:
(1)探究合金样品的成分,他设计的方案如下:
实验方案实验现象结论
①取一定量的合金粉末用磁铁吸引不能吸引合金中一定不含有铁
②取步骤①的合金粉末,加入稀盐酸,反应过后,滤渣备用有气泡产生合金中一定含有锌
取步骤②所得滤渣,加硝酸银溶液溶液有五色变成蓝色合金中一定含有铜
(2)该同学向测定该合金中银的质量分数,为达到实验目的,请帮助他写出具体的操作步骤.

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同步练习册答案