A. | 用稀硝酸除去NaCl中的Na2CO3杂质 | |
B. | 用水区分硝酸铵和氢氧化钠 | |
C. | 用加熟石灰,研磨的方法鉴别尿素和硫酸铵 | |
D. | 用点燃闻气味的方法鉴别羊毛纤维和合成纤维 |
分析 根据已有的知识进行分析,鉴别物质时,要根据物质的性质,被鉴别物质与检验的试剂混混合能够出现不同的实验现象,除杂时注意不能增加新的杂质,不能减少主体物质进行分析.
解答 解:A、稀硝酸和碳酸钠反应产生硝酸钠,会增加新的杂质,故方法错误;
B、硝酸铵溶于水吸热,会使溶液的温度降低,氢氧化钠溶于水放热,会使溶液的温度升高,可以区分,故方法正确;
C、硫酸铵和熟石灰反应产生刺激性气味的氨气,而尿素和熟石灰混合无明显现象,可以鉴别,故方法正确;
D、用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维,有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维,另一个则是合成纤维,可以鉴别,故方法正确;
故选项为:A.
点评 本题考查了常见物质的鉴别和除杂的评价,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠 纯碱 NaOH | B. | 氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2 | ||
C. | 硫酸铜 胆矾 CuSO4 | D. | 乙醇 酒精 CH3COOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素所在的周期数等于其原子的电子层数 | |
B. | 镁离子核外有两个电子层,其离子符号是Mg+2 | |
C. | 第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 | |
D. | 钾元素的原子结构示意图为,与钠元素的化学性质相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaO Ca(OH)2 CaCO3 | B. | CuO CuSO4 FeSO4 | ||
C. | H2O H2 Cu | D. | C CO CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的稀有气体常用作灭火剂 | |
B. | 汽车尾气是城市空气的污染源之一 | |
C. | 空气中的氮气常用作保护气 | |
D. | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 现象 | 结论 |
该废液中一定没有盐酸 | ||
该废液中一定含有Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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