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16.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A.电解水 B.分离空气    C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称:

①试管②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把先把导管移出水面,熄灭酒精灯,其理由是防止水倒流,使试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没放棉花,高锰酸钾粉末进入水槽;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置以排空气法收集生成的氧气,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入,验满的做法是用带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明已满.

分析 (1)实验室通常利用分解高锰酸钾、加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液的方法制取氧气;
(2)熟悉常见仪器的名称;根据实验的注意事项来分析解答;
(3)通过控制药品加入量及加入速度,可使反应持续平稳地发生;

解答 解:
(1)加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物可制取氧气;
(2)根据实验操作步骤和注意事项:先撤出导管,防止停止加热后试管冷却过程中,水沿导管倒流入试管,造成试管破裂;  为预防高锰酸钾随气流进入水槽,通常在试管口放一团棉花,过滤混在气体中的高锰酸钾小颗粒;
(3)装置甲使用注射器可控制过氧化氢溶液的加入量及加入速度,从而得到平稳的气流;故选甲装置;若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂应是水浓硫酸,因浓硫酸可以吸收水分,气体应从a端导入,水从b端排出.验满的做法是用带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明已满.
答案:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物;
(2)①试管; ②集气瓶;先把导管移出水面,熄灭酒精灯;防止水倒流,使试管炸裂;  试管口没放棉花,高锰酸钾粉末进入水槽;
(3)甲;a,用带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明已满.

点评 本题考查学生对实验室制取氧气的原理和注意事项的理解及正确书写化学方程式的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关金属及合金的说法中正确的是(  )
A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金
C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D.铝比铁活泼,所以铝比铁更容易被腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.
(1)写出下列仪器名称:A烧杯C酒精灯
(2)进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的B(填序号),其中D的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
    过滤
B.
  点燃酒精灯
C.
   倾倒液体
D.
 读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学符号填空
(1)相对原子质量最小的原子,写出它的三个原子3H
(2)空气中含量最多的气体,写出它的三个分子3N2
(3)2个氢氧根离子2OH-     
(4)标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)相对分子质量最小的氧化物H2O
(6)最简单的碳氢化合物CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.一定质量含杂质的铁(杂质不溶于水,也不参与反应)与100克16% CuSO4溶液恰好完全反应,过滤得到干燥的固体6.8克,则含杂质的铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示,把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是(  )
A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了氧化铜
C.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧
D.实验说明燃烧的条件之一是与空气或氧气充分接触

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请选择下列适当的物质,用字母填空:
A.氢气    B.水银   C.银    D.干冰    E.明矾   F.武德合金
(1)最清洁的能源是A;  
(2)热水瓶内胆的金属C;
(3)温度计含有的金属B;  
(4)常用的净水剂是E;
(5)用于人工降雨的是D;  
(6)用作保险丝的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.除杂
(1)要除去CO气体中混有的少量CO2,反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)要除去CO2气体中混有的少量CO,反应的化学方程式CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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