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    下列实验操作，能达到预期目的的是

    ①用燃着的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳

    ②用托盘天平称取5.62g食盐

    ③用向上排空气集气法可得到比较干燥的氧气

    ④用10mL量筒量取8.2mL水

    A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：湖北省松滋市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    请根据下列装置图回答问题。

    （1）写出图中仪器①、②的名称： ①___________，②___________；

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为________(填字母，下同)，要得到更纯净的氧气的收集装置为_____；该反应的化学方程式为_________。

    （3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用正确的气体发生装置为______；B装置的仪器②可以用________代替，这样就可以控制反应。

    （4）若如图装置用向上排空气法收集生成的氧气，气体应从________（选填“c”或“d”）端导入。用此装置收集一瓶氧气，怎样证明已收集满？ _______。

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    科目：初中化学 来源：重庆市等七校2019届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型：计算题

    实验室用高锰酸钾制取氧气，经探究，生成氧气的质量约为高锰酸钾质量的1/10

    （1）现有高锰酸钾32g,最多能制得氧气约为多少g？_________

    （2）这些氧气若装在容积为125ml的集气瓶中，最多装几瓶？___________(氧气在该条件下的密度为1.429g/L)

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    科目：初中化学 来源：重庆市等七校2019届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型：推断题

    ①有一白色固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一白色固体C和无色、无味的气体D，D可使带火星的木条复燃；②把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体F．由此判断：（写物质名称或符号）

    A是___________D是___________ E是___________ F是___________

    写出两个反应的文字或符号表达式:①_______________②_______________

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    科目：初中化学 来源：重庆市等七校2019届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型：单选题

    下图是实验室有关氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：重庆市等七校2019届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型：单选题

    厨房里的下列变化，属于物理变化的是 ( )

    A. 瓷碗破碎 B. 菜刀生锈 C. 蔬菜腐烂 D. 液化石油气燃烧

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

    A. 可燃物只有在空气中才能燃烧

    B. 空气中混有可燃性气体遇明火可能爆炸

    C. 通过降低可燃物的着火点可以灭火

    D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成CO2

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    科目：初中化学 来源：湖南省郴州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    物质的性质决定用途，下列物质的用途主要利用了化学性质的是（ ）

    A. 用铝制铝锅 B. 用天然气作燃料

    C. 用氢气填充气球 D. 铜用于制造导线

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