A. | H2 | B. | CO | C. | C6H12O6 | D. | C12H22O11 |
分析 根据2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,吸收的二氧化碳,释放的是氧气,根据实际变化,相当于吸收了一氧化碳.根据2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,吸收水,释放氧气,根据实际变化,相当于吸收了氢气.即只有满足物质为一氧化碳或者氢气或者相当于两者的混合物才能满足.据此分析.
解答 解:根据2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,吸收的二氧化碳,释放的是氧气,根据实际变化,相当于吸收了一氧化碳.根据2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,吸收水,释放氧气,根据实际变化,相当于吸收了氢气.即只有满足物质为一氧化碳或者氢气或者相当于两者的混合物才能满足.所以AB满足.
根据2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,吸收的二氧化碳,释放的是氧气,根据实际变化,相当于吸收了一氧化碳.根据2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,吸收水,释放氧气,根 C6H12O6可以看成六分子一氧化碳和6分子氢气组合而成,所以C也满足.C12H22O11不能看成一氧化碳和氢气组合而成,所以不能满足.
故选:D.
点评 分析对应的化学方程式,进而得出解答问题的思路.要灵活解题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料 | |
B. | 氮气化学性质不活泼,可用作焊接金属的保护气 | |
C. | 氧气可以供给呼吸 | |
D. | 稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 易溶于水 比空气轻 | B. | 难溶于水 比空气轻 | ||
C. | 易溶于水 比空气轻重 | D. | 难溶于水 比空气重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过上述三个实验,不能判断出四种金属的活动性顺序 | |
B. | 通过实验①和③的反应剧烈程度,可以判断出铁和锌的金属活动性强弱 | |
C. | 若增加一个铜锌活动性比较的实验,则可判断出四种金属的活动性顺序 | |
D. | 通过实验②的反应现象,可以判断出铜和银的金属活动性强弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
X | Y | Z | |
A | 氧化物 | 化合物 | 纯净物 |
B | 非金属单质 | 非金属氧化物 | 酸 |
C | 种群 | 群落 | 生态系统 |
D | 基因 | DNA | 染色体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条能空气中燃烧,而铜条却不能,说明镁比铜的金属活动性强 | |
B. | 金属铝与金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝金属活动性强 | |
C. | 用硫酸铜、石灰水配置波尔多液(农药)时,不能用铁制容器 | |
D. | 金属的种类很多,在自然界中,只有少数金属(银、铂、金等)以单质形式存在 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验 装置 | ||||
解释 | 用于排空气法收集氢气的装置 | 用于干燥二氧化碳的装置 | 用于测量氧气体积的装置 | 用于医院给病人供氧气的装置 |
选项 | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba(NO3)2 K2CO3 H2SO4 | B. | BaC12 K2CO3 H2SO4 | ||
C. | Ba(NO3)2 Na2CO3 HC1 | D. | BaC12 Na2CO3 HC1 |
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