实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着木条分别伸入瓶中,观察现象 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 鉴别纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据燃着的木条在二氧化碳、氧气和空气的不同现象进行解答;
B、根据二氧化锰和过氧化氢溶液反应生成氧气进行解答;
C、根据纯水和矿泉水都是澄清的进行解答;
D、根据呼出气体中CO2的含量较多,而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答.
解答 解:A、氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧使燃着的木条熄灭、空气使燃着的木条无明显变化,所以可用燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象鉴别二氧化碳、氧气和空气,故A正确;
B、二氧化锰和过氧化氢溶液反应生成氧气,而水不反应,所以可用加入二氧化锰,观察是否有气泡鉴别水和过氧化氢溶液,故B正确;
C、纯水和矿泉水都是澄清的,所以不能用观察是否澄清鉴别纯水和矿泉水,故C错误;
D、呼出气体中CO2的含量较多,而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用加入澄清石灰水并振荡,观察现象来比较空气和呼出气体中CO2的含量,故D正确.
故选:C.
点评 本题考查了物质的检验,难度不大,注意要产生不同的现象是检验物质的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
往2支试管中加入温度、体积、浓度都相同的H2O2溶液,再加入等量的FeCl3的和NaCl溶液 | 本实验中只有铁离子(Fe3+)对H2O2分解起催化作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 海水是混合物 | |
B. | 气体、液体、固体都可以作为溶质 | |
C. | 汽油放入水中,充分搅拌能得到溶液 | |
D. | NH4NO3溶于水时所得溶液温度升高 |
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