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    向量筒内注入水，初次视线与凹液面的最低处相平时读数为a毫升，倒出部分水以后，俯视读数为b毫升，则测出水的体积为（　　）
    A、（a-b）mL
    B、大于（a-b）mL
    C、小于（a-b）mL
    D、无法确定
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
    解答：解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为amL，实际体积等于amL；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数bmL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于bmL；则该学生实际倾倒的液体体积大于（a-b）mL．
    答案：B．
    点评：量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你观察到的现象有
     
    、
     
    ．其反应的化学方程式为：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    足量的镁、铁、锌三种金属分别跟10克等浓度稀硫酸反应，充分反应生成氢气的质量关系应为下图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中，不需要使用的仪器是（　　）
    A、酒精灯B、铁架台
    C、试管D、天平

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    全世界都在大力提倡“低碳生活”，下列做法不符合“低碳生活”的是（　　）
    A、鼓励私人购买家用轿车代替公交车
    B、积极开发新能源，减少使用化石燃料
    C、多种植物，保护植被
    D、节约用水，提倡水的二次使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习化学的常用方法．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、液氧B、新鲜的空气
    C、洁净的自来水D、澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管内固体加热时，试管出现炸裂，下列叙述不能造成这一后果的是（　　）
    A、用酒精灯的外焰部分加热
    B、加热时试管外壁有水
    C、未经预热而直接加热
    D、试管口向上使水倒流

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：

    （1）写出有编号的仪器名称：①为
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的装置是（填代号，下同）
     
    ；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选装置是
     
    ；
    （3）请写出其中一个化学反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）用D装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

    （1）由图一中铜片上两处可燃物现象不同可得出燃烧需要
     
    条件；
    （2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ；
    （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
     
    ；
    （4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钠遇水会冒火花，因为钠遇水生成一种可燃性气体和一种碱，该反应是
     
    （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式
     
    ．

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