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6.已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,都是初中常见的物质,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如图所示.
(1)则A的化学式为O2
(2)请你写出以下变化的化学方程式:D→B+CH2CO3═H2O+CO2↑.

分析 根据题干叙述的内容,这几种物质是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成,找准解题突破口,根据“B是相对分子质量最小的氧化物”那么可以确定B是水,D物质很不稳定,容易分解生成水和C,可以确定D是碳酸,C为二氧化碳,进行解答.

解答 解:根据“B是相对分子质量最小的氧化物”,根据已有知识可以确定B是水;根据“C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中几种组成”,根据“D物质很不稳定,容易分解生成B水和C”,可以确定D是碳酸,C为二氧化碳,E、F是单质,均可以与A反应,分别生成水和二氧化碳,确定A是氧气,E是氢气,F是碳,所以:
(1)A化学式为:O2
(2)变化的化学方程式:D→B+C为:H2CO3═H2O+CO2↑.
故答案为:
(1)O2;(2)H2CO3═H2O+CO2↑.

点评 依据已有知识,根据碳、氢、氧三种元素组成的常见物质碳、氧气、氢气、二氧化碳、水以及碳酸之间的转化完成此题,要注意知识的积累.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应.实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②造成的.
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是B(填写物质的字母代号).
A.木炭   B.红磷  C.硫粉
选择的理由是红磷只和氧气反应且不产生新的气体.将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:燃烧不一定需要氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定:石灰石样品中除碳酸钙外,其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水).
Ⅰ、(1)取3.0g样品放入烧杯;
(2)加入足量的稀盐酸至恰好不再产生气体时,测定反应后生成的CO2质量;
(3)根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数.
Ⅱ、(1)为测定CO2的质量,他们想出了以下方案,请帮助他们完成设计方案:
(2)选用图甲(填“甲”或“乙”)装置可测量产生的CO2的体积,再利用此时CO2
的密度,可计算CO2的质量.图中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳气体溶于水.
(3)他们选用该方案时测量的气体在常温下体积为440mL.已知常温下CO2气体的密度为20g/L,则上述反应放出气体的质量为0.88g,请根据化学方程式计算该石灰样品中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点,现有下列微粒:①Na+ ②3H  ③3N2 ④CO32-
(1)表示3个原子的是②(填序号),
(2)①和④两种微粒构成的化合物属于盐(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”),
(3)③中的3表示氮分子的个数为3个,
(4)④中的2-表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作都正确的是(  )
A.CaCl2固体(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸发、结晶
B.CO2(CO) 点燃
C.Fe(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.NaCl(Na2CO3) 加足量稀盐酸、蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.随着生活水平的提高,我市大部分居民用上了燃气公司提供的天然气,代替原来使用的煤或液化石油气,对我市的环境起了一定的改善作用.回答下列问题:
(1)天然气的主要成分是甲烷,写出该物质燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)已知同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数.某小区原来使用的管道燃气是液化石油气(主要成分C3H8),现改用天然气,煤气公司给小区的炉灶进行了改装,如果改装进空气口,应将进口直径变小(变大或变小).
(3)列举一条天然气取代煤作为燃料的优点:不会产生二氧化硫造成空气污染.
(4)合格公民都应具有节能意识,请你提出一条具体的节能建议节约用电,使用节能电器等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
①A中的试管口向上倾斜了;试管口应该略向下倾斜;②B装置中的双孔橡皮塞中没有导管;在双孔橡皮塞中加入导管.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和E或F(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2(填化学式).请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点:可以控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某化学反应的微观模型,“○”“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.反应物和生成物中只有一种单质
C.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
D.反应中共有两种元素参与

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳,用如图的装置进行实验.请回答:
(1)装置A中用的试剂是氢氧化钠溶液,反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)装置B中用的试剂是澄清石灰水,它的作用是检验混合气体中的二氧化碳是否被完全吸收.
(3)假设混合气体中的CO与CuO完全反应,当通入的气体为mg,D增重ng,E瓶增重pg.则混合气体中CO的质量百分数为:$\frac{700p}{11m}$%;如果去掉D装置,这里计算的CO的质量百分数准确吗?为什么?不准确;氢气与氧化铜反应生成的水也进入E装置内.

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