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    8．将100g10%的食盐溶液溶质的质量分数增大一倍，需要增加溶质的质量是12.5g．

    分析 要使溶液的溶质质量分数变大，常通过两种方式：①加入溶质，②蒸发溶剂，据此结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．

    解答 解：设需要再溶解食盐的质量为x，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g，
    故答案为：12.5．

    点评 本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．碳酸亚铁（FeCO3）是生产补血剂的原料．下图是利用铁矿烧渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亚铁的实验流程图：

    （1）操作a中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （2）滤液I中加入铁粉一段时间后有气泡产生，产生气泡的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （3）“调节pH至5～6”时可用pH试纸或者pH计测定加入氨水后溶液的pH．
    （4）操作b为洗涤、低温干燥，判断FeCO3固体已洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤后的过滤液，滴加氯化钡溶液，无沉淀产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图1所示．

    （1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是B（填序号）；
    （2）图2能表示NaNO3溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）；
    （3）欲将t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是降低温度（填“升高”或“降低”）；
    （4）由图2分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的BD（填序号）（多选）．
    A．甲、乙都是饱和溶液  B．所含溶剂质量：甲＜乙
    C．溶液质量：甲＞乙    D．溶质质量分数：甲＞乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题
    （1）如图是实验室中某过氧化氢溶液的标签局部，为使制取过程中氧气平衡地产生，应将该过氧化氢溶液加水稀释．将药品加入装置前，应先进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是丙．
    （3）实验室用图甲装置收集CO2时，检验收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；收集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某同学用pH 试纸测得以下液体的pH，实验过程中pH 试纸变成蓝色的是（　　）
    A．雨水pH=6B．食醋pH=3C．肥皂水pH=10D．食盐水pH=7

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．根据下表回答问题．
    已知某物质在不同温度下的溶解度数据如表所示：
    温度（℃）020406080
    溶解度（克）12.615.320.025.042
    （1）40℃时，150克水最多能溶解该物质的质量是30g；
    （2）如果要配制该物质溶质质量分数为20%的饱和溶液200克，需要水160 g，此时溶液的温度应为60℃．
    （3）在20℃时，将40g该物质加入到100g水中，能形成溶液115.3  g，再将此溶液升温 到80℃，此时溶液成为不饱和（填“饱和”或者“不饱和”）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质的鉴别方法不能达到预期目的是（　　）
    被鉴别物质鉴别方法
    A氯化铵和氯化钾加熟石灰粉末研磨
    B羊毛纤维和棉纤维灼烧
    C木炭粉和氧化铜粉末加稀盐酸
    D氢氧化镁粉末和碳酸钙粉末加水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．材料与人类生活紧密相关．下列物质属于金属材料的是（　　）
    A．用于炼钢的赤铁矿B．用于制造人造骨的钦合金
    C．钻探机钻头上的金刚石D．用于制造船舶外壳的玻璃钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（　　）
    A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
    C．反应物都属于氧化物D．反应前后原子、分子个数都不变

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