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    【题目】（5分）盐酸与氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化如图一，请分析并回答问题：

    （1）由图一可判断，该反应的实验过程是按照图二中的 （填“图甲”或“图乙”）来进行的。

    （2）图一中A、B、C三点表示的溶液，两种反应物恰好完全反应的点是 点，加入紫色石蕊试液会呈现红色的是 点的溶液，此时溶液中的含有的阳离子是 。

    （3）加了探究盐酸与氢氧化钠溶液反应后的生成物，小军的实验过程如下：

    实验过程：先按图甲操作，振荡后加入硝酸银溶液。观察现象：出现白色沉淀。得出结论：证明生成了氯化钠。小明认为这个结论不正确，合理的解释是 。

    【答案】（1）图甲 （2）C A 氢离子和钠离子（3）稀盐酸也会与硝酸银溶液反应生成白色的氯化银沉淀

    【解析】

    试题分析：（1）由图一可判断，是往酸溶液中滴加碱溶液的过程，故该反应的实验过程是按照图二中的甲来进行的；（2）图一中A、B、C三点表示的溶液，两种反应物恰好完全反应的点是溶液既不显酸性也不显碱性，pH等于7，故为C点；加入紫色石蕊试液会呈现红色的是显酸性的溶液，故为A 点的溶液，此时溶液中的含有的阳离子是氢离子和钠离子；（3）小明认为不合理的理由为稀盐酸也会与硝酸银溶液反应生成白色的氯化银沉淀

    练习册系列答案
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    A．酒精能烧 B．轮胎能炸 C．饭菜会馊 D．__

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    【题目】（9分） 根据下图回答问题：

    （l）图中a的仪器名称 。

    （2）用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，收集较纯净的氧气最好选用的装置 （填字母，下同）。

    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。

    （4）下图所示装置有多种用途，下列说法正确的是 。

    A．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸

    B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液

    C．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入

    D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入

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    【题目】某饮料的主要成分为：脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该饮料不能为人体补充的营养素是：

    A. 无机盐 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 油脂

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    【题目】某长期暴露在空气中的烧碱样品已部分变质，为了测定其纯度，现进行如下实验：取样品18.6g加入到85.8g水中充分搅拌至完全溶解，向所得溶液中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示。分析题意并回答下列问题：

    （1）反应过程中生成气体的质量是 。

    （2）该烧碱样品中氢氧化钠的质量是多少克(写出规范的解题过程)?

    （3）所用稀盐酸的溶质质量分数是 (用ml和m2表示)。

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    【题目】（7分）我省赣州稀土资源丰富，稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水。某研究性学习小组对此展开了研究。

    [查阅资料]

    （一）草酸的化学式为H2C2O4，草酸是一种无色透明的晶体，对人体有害，具有酸的通性：如能与碳酸盐反应产生二氧化碳，能与金属反应等。

    例如：H2C2O4+Na2CO3==Na2C2O4+CO2↑+H2O

    （二）CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝，而CO2遇试纸不变色。

    回答下列问题：

    （1）写出金属铁与草酸反应的化学方程式

    （2）硫酸铵在农业上可作化肥使用，在施肥时不能将它与 混合使用。

    [设计方案]草酸加热能分解生成水和气体，研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如图所示的探究：

    [实验探究]该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象，验证猜想。

    [现象与结论]请你帮助他们完成报告：

    步骤

    现象

    结论

    点燃酒精灯加热，观察装置C和D中的现象

    装置C中

    装置D中

    产生的气体有CO

    产生的气体有CO2

    [讨论和反思]（1）实验中依据B装置中 现象可判断草酸分解生成了水。

    （2）根据结论，从环保的角度考虑，装置中存在不足之处，正确的处理方法是

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    【题目】（3分） 20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到500C时现象如图2，甲、乙两种

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    （1）图1中一定为饱和溶液的是 _______。

    （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为____________。

    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ________ ；

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    ____________________________

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