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    下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

    A

    【解析】

    试题分析：A、集气瓶中的水的作用：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，故错误，故选A

    考点：水的作用

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三上学期第三次质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途，下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是

    A．氮气化学性质不活泼——用于食品防腐

    B．金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀

    C．一氧化碳有剧毒——用来冶炼金属

    D．氢气具有可燃性——用来作燃料

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处。

    （1）检查装置气密性： 。①用手捂住容器外壁 ②将导管插入水中

    （2）用托盘天平称取5g食盐： 。①向天平左盘中加入食盐 ②在天平右盘放5g砝码

    （3）高锰酸钾制取氧气 。①将导管撤离水面 ②停止加热

    （4）一氧化碳还原氧化铜： 。 ①加热 ②通CO

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于空气的说法正确的是

    A．空气污染指数越高，空气质量越好

    B．空气是由多种物质组成的混合物，组成空气的各种物质各自保持各自的性质

    C．呼吸是物理变化，吸入的是空气，呼出的全部是原空气中的CO2

    D．空气中氮气、氧气、稀有气体等其他成分，按质量计算分别约占78％、21％、1％

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试（解析版） 题型：简答题

    （7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

    该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。

    （3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？

    ______________， 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试（解析版） 题型：选择题

    用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是

    A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢

    C．放出氧气的总量会减少 D．放出氧气的总量会减少且速率慢

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试（解析版） 题型：选择题

    下列变化过程中，无氧气产生的是

    A．在过氧化氢溶液中加二氧化锰 B．植物的光合作用

    C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D．石蜡燃烧

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省东莞市南开实验学校初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是

    A．

    构成

    1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。

    B．

    性质

    都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等。

    C．

    用途

    CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。

    D．

    危害

    CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省南平市初三上学期第一次片考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“2”的含义的解释中，正确的是

    A．2Fe中的“2”表示两个铁分子

    B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

    C．H2O中的“2”表示一个水分子中有2个氢元素

    D．中的“＋2”表示氧化镁中镁原子的化合价为＋2

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