下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三上学期第三次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途,下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是
A.氮气化学性质不活泼——用于食品防腐
B.金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀
C.一氧化碳有剧毒——用来冶炼金属
D.氢气具有可燃性——用来作燃料
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处。
(1)检查装置气密性: 。①用手捂住容器外壁 ②将导管插入水中
(2)用托盘天平称取5g食盐: 。①向天平左盘中加入食盐 ②在天平右盘放5g砝码
(3)高锰酸钾制取氧气 。①将导管撤离水面 ②停止加热
(4)一氧化碳还原氧化铜: 。 ①加热 ②通CO
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于空气的说法正确的是
A.空气污染指数越高,空气质量越好
B.空气是由多种物质组成的混合物,组成空气的各种物质各自保持各自的性质
C.呼吸是物理变化,吸入的是空气,呼出的全部是原空气中的CO2
D.空气中氮气、氧气、稀有气体等其他成分,按质量计算分别约占78%、21%、1%
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试(解析版) 题型:简答题
(7分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
______________, 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试(解析版) 题型:选择题
用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是
A.不放出氧气 B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会减少 D.放出氧气的总量会减少且速率慢
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期第一次月考化带学试(解析版) 题型:选择题
下列变化过程中,无氧气产生的是
A.在过氧化氢溶液中加二氧化锰 B.植物的光合作用
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D.石蜡燃烧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省东莞市南开实验学校初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是
A. | 构成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。 |
B. | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等。 |
C. | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。 |
D. | 危害 | CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省南平市初三上学期第一次片考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“2”的含义的解释中,正确的是
A.2Fe中的“2”表示两个铁分子
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2O中的“2”表示一个水分子中有2个氢元素
D.中的“+2”表示氧化镁中镁原子的化合价为+2
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