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    3．加热分解6.32g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？

    分析 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据高锰酸钾的质量可以计算生成氧气的质量．

    解答 解：设生成氧气的质量为x，
    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    316                 32
    6.32g               x
    $\frac{316}{32}=\frac{6.32g}{x}$
    x=0.64g
    答：生成氧气的质量是0.64g．

    点评 掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．XX冶炼厂的是我市一家以生产硫酸和金属锌为主的大型化工企业，冶炼厂进行生产的第一步是对锌精矿（主要成分是硫化锌）进行煅烧，化学反应方程式如下
    2ZnS+□O2=2ZnO+□SO2
    （1）在□填入合适系数，对方程式配平
    （2）如需要8100吨氧化锌，进行下一步生产．则需要煅烧多少吨含硫化锌为80%的锌精矿？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同探究并回答下列问题：
    提出问题：废液中的溶质是什么物质？
    作出猜想：小红认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是HCl．
    查阅资料：CaCl2溶液呈中性．
    实验验证：
    （1）下列哪些试剂或用品能证明你的猜想是正确的A、C、D．
    A．石蕊          　　　　B．酚酞      　　 C．生锈的铁钉
    D．石灰石       　　　　 E．铜             F．氯化钠溶液
    （2）小明说还可以用pH试纸来验证你的猜想是正确的，方法是用玻璃棒沾少量试液到pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH，pH＜7．
    拓展应用：
    （1）要想处理这种废液，只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的CaCO3，反应完全后过滤．
    （2）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道或污染水源（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图A、B两种固体的物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t1℃时A、B溶解度相等（比较大小）
    （2）t2℃时将80gB物质放入100g水中，充分搅拌，得到溶液的质量是160g，从A物质的饱和溶液中得到A物质固体一般用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．对下列事实解释正确的是（　　）
    事　　实解　　释
    A氧气用于切割金属氧气有可燃性
    B氮气用于填充灯泡氮气通电时会发光
    C稀有气体作电光源化学性质稳定
    D露置在空气中的澄清石灰水会变浑浊空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶于水的碳酸钙
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作不符合规范要求的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    滴瓶滴管用后不洗涤
    C．
    量取液体    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中仪器①的名称试管
    （2）从节能环保方面考虑，应该从图1中选择BD组合发生装置来制取氧气（填字母代号）．
    （3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择E装置来收集氧气（填字母代号），且收集的最佳时刻是等气泡连续均匀冒出时，开始收集．
    （4）已知氢气的密度比空气小，且难溶于水，则收集氢气可选用图2中的E或G装置来收集（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）绿色植物通过光合作用吸收CO2，通过呼吸作用将CO2释放到大气中；
    （2）若合理利用二氧化碳，可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳，写出其转化的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是①②③（填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐；④大力发展火力发电．
    （4）为了减少温室气体的排放，我们倡导“低碳”生活．请你举一例在日常生活中符合“低碳”的做法步行或骑自行车上学、随手关灯等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．
    （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的导电性．
    （2）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是隔绝空气和水．
    （3）将一定质量的锌粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，则滤渣中一定含有Cu、Fe．
    （4）将等质量的镁、铁、锌三种金属粉末分别放入三份浓度相等的稀盐酸中．生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．则金属X是Mg （填化学式，下同），反应后可能已经反应完的金属是Zn、Fe，一定有剩余的金属是Mg．

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