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6.硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列可将硬水软化的方法是C
A.过滤         B.沉淀            C.蒸馏          D.煮沸.

分析 根据降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度分析解答.

解答 解:A、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒,不能除去水中的可溶性钙镁化合物,故错误;
B、沉淀只能除去水中的不溶性固体杂质,不能除去可溶性钙镁化合物,故错误;
C、蒸馏得到的是蒸馏水,不含有任何杂质,是净水的最高程度,故正确;
故选C.
D、煮沸只能除去水中的部分杂质,不能得到纯水.

点评 含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水,而含较少钙镁离子的水为软水,只要减少水中的钙镁离子就可降低水的硬度.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.形态各异的物质可按一定规律分类.现有A.高锰酸钾B.空气 C.石灰水 D.氯化钠 E.氖气 F.汞 六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空.
(1)属于混合物的是BC,属于纯净物的是ADEF;
(2)含有氧分子的是B;
(3)属于由原子直接构成的是EF.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质可装在钻探机的钻头上,钻凿坚硬的岩层的是(  )
A.生铁B.C.石墨D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.
(1)请仔细分析图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有ab (填a、b或c);
(2)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是如图中的B(填“A”或“B”);
(3)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒吸,使试管炸裂;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.
(4)若收集某气体只能采用装置A,由此推测该气体具有的性质是难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用下列编号填空 ①氧气     ②二氧化碳     ③氮气     ④氢气
有可燃性的是④            能支持燃烧的是①
能用于制氮肥的气体是③     可制碳酸饮料的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质中属于氧化物的是(  )
A.食盐水B.二氧化碳C.氢气D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一种不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)漂白粉是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)HClO在常温下分解,反应为2HClO═2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液净重为250g,一段时间后变为232g,则产生的气体的质量为18g
(3)请你计算出HClO中氯元素的化合价为+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用序号回答:在①分子;②原子;③质子;④核外电子;⑤离子;⑥原子核;⑦中子;⑧最外层电子;⑨元素中选择填空:
(1)构成物质的基本微粒是①、②和⑤.
(2)分子由②构成,原子一般又由③、⑦和④构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验证明水是有氢元素和氧元素组成的.
(2)C实验中烧杯3的作用是对比.
(3)D实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$,下列操作不妥的是Ⅳ.
Ⅰ.检查装置气密性Ⅱ.实验前夹紧止水夹
Ⅲ.冷却后再打开止水夹Ⅳ.选用教室内的空气
(4)若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为浓硫酸,医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管b(填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管.
(5)F实验中,气球的变化情况是先变大再变小.写出导致气球变化的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(6)上述实验中操作错误的是B(填字母).

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