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(2013?宜昌)用化学符号表示:
(1)7个钾原子
7K
7K

(2)氮气
N2
N2

(3)5个三氧化硫分子
5SO3
5SO3

(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,则氯酸钙的化学式为
Ca(ClO32
Ca(ClO32
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故7个钾原子表示为:7K.
(2)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个三氧化硫分子可表示为:5SO3
(4)KClO3中钾元素显+1价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得氯酸根的化合价显-1价;氯酸钙中钙元素显+2价,氯酸根显-1价,其化学式为Ca(ClO32
故答案为:(1)7K;(2)N2;(3)5SO3;(4)Ca(ClO32
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、分子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宜昌)以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
 A对鉴别方法的认识  B对安全的认识
 ①区分硬水和软水,加肥皂水搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 
 C对现象的认识  D对防锈的认识
 ①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
 ①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宜昌)下图是初中化学常见气体的发生于收集装置.
(1)仪器甲的名称是
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是
B
B
F
F
D
D
(填装置图字母代号).
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
,若用G图装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从
b
b
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宜昌)二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一.小丽为探究二氧化硫与水反应生成酸,设计了如下实验方案.

实验设计:她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润,干燥后做成紫色小花,然后按下列图示进行实验.观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红,(Ⅱ)中的小花不变色.
评价反思:小虎对小丽的方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫与水反应生成了酸”.两位同学仔细讨论后认为还需要补充如下一个实验,才能得出二氧化硫与水反应生成酸.
实验操作 实验现象
将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中
将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中
小花不变色
小花不变色
拓展应用:二氧化硫也是实验是一种污染气体,常用碱液吸收.写出实验室用氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宜昌)有一包白色固体样品,可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种.为探究其成分,小燕老师取用一定量样品,加水溶解,过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙.
写出上述操作中可能发生反应的化学方程式:
Na2CO3+Ba Cl2═Ba CO3↓+2NaCl
Na2CO3+Ba Cl2═Ba CO3↓+2NaCl
.过滤时用到玻璃棒,玻璃棒的作用是
引流
引流

【探究活动一】奋进小组探究白色沉淀甲的成分.
实验操作  实验现象  结论 
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸  沉淀部分消失  白色沉淀甲中一定含有
硫酸钡、碳酸钡
硫酸钡、碳酸钡
 
【探究活动二】智慧小组探究白色固体样品中可能含有
氢氧化钠
氢氧化钠
,设计了如下实验:
实验操作  实验现象  结论 
实验Ⅰ 取无色滤液乙,加入碳酸钠溶液  无明显现象  无色滤液乙中一定不含
氯化钡
氯化钡
 
实验Ⅱ 步骤①:取适量白色滤液乙,加入过量的
氯化钙
氯化钙
溶液,过滤 
生成白色沉淀  原白色固体样品中一定存在该物质 
步骤②:取步骤①中的滤液,滴加
酚酞试液
酚酞试液
溶液 
酚酞试液变红色
酚酞试液变红色
 
【反思】实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的
使碳酸钠完全反应
使碳酸钠完全反应

【结论】通过两个小组的共同探究,得出了原白色固体样品中含有的成分.

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同步练习册答案