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    某化学课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了下列四种方案：
    甲：Cu
    O2
    △
    CuO
    稀H2SO4
    △
    CuSO4       乙：Cu
    FeSO4溶液
    CuSO4
    丙：Cu
    AgNO3溶液
    Cu（NO3）2
    NaOH溶液
    Cu（OH）2
    稀H2SO4
    △
    CuSO4
    丁：Cu
    浓H2SO4
    △
    CuSO4（丁通过查资料得知：Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+SO2↑+2H2O）
    请你完成对上述方案的评价及回答相关问题：
    （1）一定不能达到预期目的是
     
    同学的方案，理由是
     
    ．
    （2）理论上可行，但不经济的是
     
    同学的方案，最优化的是
     
    同学的方案．
    考点：化学实验方案设计与评价,金属的化学性质,酸的化学性质
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：按照要求从理论上正确，要求物质的转化需符合物质的性质及变化规律；操作上可行，要求操作应简便易行；经济上合理，要求不能利用价格昂贵的物质转化为价格低廉的物质；根据以上要求，分析每个方案得出合理的结论．
    解答：解：（1）铜的活动性比铁弱，不能和硫酸亚铁发生置换反应，因此乙同学的方案一定不能达到预期目的；
    （2）丙同学的方案中铜与与硝酸银反应可生成硝酸铜，硝酸铜与氢氧化钠可生成氢氧化铜沉淀；理论上正确，操作上也较简便，但利用硝酸银、氢氧化钠制取氢氧化铜，因此理论上合理，但经济上不合理；
    最优化的是甲同学，铜和氧气加热生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸按照1：1的微粒个数比反应产生硫酸铜，从理论上和经济上都合理．
    故答案为：（1）乙，铜的活动性比铁弱，不能和硫酸亚铁发生置换反应；
    （2）丙，甲．
    点评：本题考查了对方案的评价，要求理论上正确、操作上可行、经济上合理等方面进行评价得出结论即可．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示的转化关系．已知A、D、N、X为单质，其余为化合物，且B、X为红色固体．C、G、N为气体，M溶液为浅绿色．试推断后回答下列问题：
    （1）写出下列各处的方程式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ④
     
    ．
    （2）写出X的一种用途
     
    ．
    （3）写出工业制G气体的反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为验证人体呼出气体中含有CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的．某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置，你认为该装置应选用的试剂分别是：（前者为瓶Ⅰ试剂，后者为瓶Ⅱ试剂）
     

    A． Ca（OH）2  NaOH         B． NaOH   Ca（OH）2
    C． 稀HCl   Ca（OH）2       D． NaOH  BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小凯同学在学习了化学后，对蜡烛进行了探究，请你帮他以下完成实验报告：
    提出假设设计并完成实验实验现象及结论
    蜡烛的密度比水的密度
     
    ．    		用小刀切下一小块蜡烛放在水中蜡烛
     
    ，说明蜡烛的密度比水的密度
     
    ．
    蜡烛燃烧后生成了什么物质呢？假设蜡烛燃烧后生成了
     
    和
     
    ．    		在燃着的蜡烛上罩一个集气瓶，一会儿后迅速倒转过来，加入澄清石灰水，然后，在火焰的上罩一个
     
    烧杯．    		澄清石灰水变
     
    ．烧杯内壁出现
     
    ，说明蜡烛燃烧后生成了
     
    和
     
    ．
    蜡烛刚熄灭的白烟是石蜡小颗粒．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭的白烟（火柴不要碰到蜡烛的烛心）蜡烛
     
    ，说明蜡烛刚熄灭后的白烟是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合液中，加入一定量的铁粉，反应后过滤．
    （1）若滤渣中加稀盐酸，有气泡冒出，则滤渣中一定有
     
    ，滤液中的物质是
     
    ．
    （2）若滤渣加稀盐酸无气泡冒出，则滤渣中一定有
     
    ，可能有
     
    一定没有
     
    ．滤液中一定有
     
    可能有
     

    （3）若滤液中含有AgNO3，则滤渣中一定有
     
    ，一定没有
     
    滤液中还一定有
     
    ．
    （4）若滤液中不含AgNO3，则滤渣中一定有
     
    ，可能有
     
    ，滤液中一定有
     
    ，可能有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是2006年──2009年陕西西安蓝天天数对比示意图．蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物以及可吸入颗粒物等逐渐减少的结果．
    （1）排放到空气中的气体污染物主要有
     
    、
     
    和
     
    （填化学式），这些气体主要来自
     
    ；
    （2）CO2
     
    （填“属于”或“不属于”）大气污染物；
    （3）我们可以通过哪些措施保护人类赖以生存的空气，促进人们生活质量的提高
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的转化能实现的是（　　）
    A、H2SO4 
    +BaCl2
     HCl
    B、CO
    NaOH
     Na2CO3
    C、Cu（OH）2 
    +NaCl
     NaOH
    D、NaNO3 
    +BaCO3
     Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一小块干冰放进一塑料袋，将口袋扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起如图
    （1）从物质组成看，干冰由碳元素和
     
    元素组成．
    （2）从物质分类看，干冰属于
     
    （填“单质”或“化合物”）
    （3）从分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因是
     
    ．
    （4）将塑料袋中的气体通入含有紫色石蕊试液的水中，原来呈紫色的溶液变成
     
    色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀有气体是指
     
    、
     
    、
     
    等．?

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