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如图所示,在一个玻璃杯中,加入100mL水,向水中放入一小块蔗糖.在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线.请回答以下问题:
(1)糖块放入水中后,为什么会逐渐变小?
 

(2)当糖块完全溶解后,液面比所画的水平线
 
(填“高”或“低”),此现象说明了
 

(3)糖水是纯净物,还是混合物,其中含有哪些分子?
 

(4)糖溶于水的实验说明分子有哪些性质?
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,纯净物和混合物的判别
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据分子在不断运动考虑;
(2)根据分子之间有间隔分析;
(3)根据纯净物是由一种物质组成,混合物是由两种或两种以上物质组成;
(4)根据现象分析分子的性质.
解答:解:(1)因为分子在不断运动,糖分子和水分子运动到彼此的间隔中,所以糖块放入水中后,会逐渐变小;
(2)由于糖分子和水分子运动到彼此的间隔中去了,所以糖块完全溶解后,液面比所画的水平线低;此现象说明了分子之间有间隔;
(3)纯净物是由一种物质组成,糖水中有糖和水,属于混合物,其中含有水分子、蔗糖分子;
(4)糖溶于水的实验说明了分子不断运动,分子间有间隔.
故答为:(1)蔗糖分子逐渐运动到水分子中;(2)低,分子间有间隔;(3)混合物,水分子、蔗糖分子;(4)分子不断运动,分子间有间隔.
点评:解答本题关键是要熟悉分子的基本性质,知道纯净物和混合物的本质区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图一是电解水的装置,通电一段时间后,两试管中都收集到不少气体.将B试管如图二所示放置,并伸入一根燃烧着的木条,可观察到的现象是
 
,A试管和B试管中收集到的气体的质量比等于
 
.由此实验得到的一条信息是:
 

(2)保护水资源是每个公民应尽的义务.当前,节约用水已成为一种重要的措施,请写出生活中节约用水的一点具体的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).
(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为
 
色,这说明铜比银的金属活动性
 
(选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为
 

(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
 

(3)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图乙所示,且实现了探究目的.
乙同学的实验:X是金属
 
,Y是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法都是错误的,请你用客观事实否定错误说法.
(1)物质都是由分子构成;
 

(2)在化合物中非金属元素一定显负价.
 

(3)同种元素组成的物质一定是单质;
 

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用名称或化学用语填空:
2个钠离子
 
;3个镁离子
 
;+2价的钡元素
 
;硝酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在元素周期表中,钾元素的某些信息如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、钾元素为金属元素
B、钾元素的原子序数为19
C、钾元素相对原子质量为39.10 g
D、钾原子核外有19个子

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并指出反应的类型.
(1)用过氧化氢制氧气
 
、(
 
);
(2)实验室用澄清石灰水验证某气体为二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应化学方程式.
(1)镁条在空气中燃烧;
 

(2)电解水;
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

当四氧化三铁、三氧化二铁、氧化亚铁中氧元素质量相等时,三种物质的质量比为
 

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