分析 (1)根据燃烧的条件来分析;
(2)促进可燃物燃烧的方法有:增大氧气的浓度;增大可燃物与氧气的接触面积;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型;
(4)根据物质燃烧、爆炸时的自我保护知识等进行分析解答.
解答 解:(1)根据燃烧的条件来分析,PP塑料管、橡胶输送带、屋顶玻钢瓦属于可燃物;故填:可燃物;
(2)打开门窗时,大量空气进入室内,为可燃物提供了充足的氧气,促进了可燃物的燃烧,致使火势迅速扩大.故填:增加了氧气的量;
(3)氢氧化镁受热温度达到380℃,开始转化为水蒸气和耐高温的氧化镁固体,反应化学方程式为Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑;分解反应;
(4)A.在危险无法估测时,不能冒然救火,所以错误;
B.用湿毛巾捂住口鼻、选择合适通道迅速逃生,是自救的安全有效方法,所以正确;
C.发生火灾时,有害气体或烟尘聚集在高处,所以要蹲下、也可以匍匐爬行逃出火场,所以正确.
故选A.
点评 此题虽然考查燃烧的条件、促使燃烧的方法等,但最关键还是教育学生注意防火,加强安全意识及学会自救能力,熟悉自救方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | 某温度时该物质的溶解度为40g | |
C. | m点表示溶液中溶质的质量分数为20% | |
D. | 图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:G<m<w=z |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验次数 | 金属质量(g) | 金属氧化物质量(g) |
l | 45.0 | 84.9 |
2 | 45.0 | 85.1 |
3 | 45.0 | 85.O |
平均值 | 45.0 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl Na2CO3 Ca(NO3)2 HCl | B. | Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3 | ||
C. | CuSO4 NaOH H2SO4 Ba(OH)2 | D. | K2CO3 KNO3 BaCl2 H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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