A. | 镁在空气中燃烧生成氧化镁 | |
B. | 锌与稀盐酸混合有气泡生成 | |
C. | 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀生成 | |
D. | 蜡烛燃烧放出了热量 |
分析 A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据金属的化学性质进行分析判断.
C、根据碱的化学性质进行分析判断.
D、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断.
解答 解:A、镁在空气中燃烧生成氧化镁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气,锌与稀盐酸混合有气泡生成,故选项说法正确.
C、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合有有蓝色沉淀生成,故选项说法正确.
D、蜡烛燃烧,放出了热量,故选项说法正确.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、碱的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,而空气不能 | |
B. | 证明呼出气体含氧少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 | |
C. | 证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结成水珠 | |
D. | 判断呼出气体中含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液 | |
B. | 选用量程为50mL的量筒量取8mL液体 | |
C. | 实验结束后,剩余的药品都必须放回原试剂瓶 | |
D. | 洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 早读时,开灯室内变亮 | B. | 就餐时,咀嚼米饭变甜 | ||
C. | 体育课上,把篮球投进筐中 | D. | 美术课上,捏个雕塑泥娃娃 |
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