下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗洁精洗去餐具上的油脂 D.用刷子刷除杯子上的污垢
科目:初中化学 来源: 题型:
“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等,直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属,设计了以下操作步骤:
①分拆、灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧,将部分金属转化为氧化物;
②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物,过滤,收集残渣中的金;
③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。
为达到分别提炼金属铜、银的目的,下列方案合理的是
A.用金属铁同时提炼出铜和银 B.先用金属铜提炼出银,再用金属铁提炼出铜
C.用金属铁提炼出金属铜 D.用金属铜提炼出金属银
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然气,属于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分为CO2
C.乙醇是一种很好的燃料,属于不可再生能源
D.点燃氢气前一定要检验其纯度
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学实验的说法中不正确的是( )
A.用高锰酸钾制O2时,反应试管的管口应略向下倾斜
B.做铁在O2中燃烧实验时,集气瓶应先放少量水或细沙
C.配制稀硫酸时,可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水
D.用金属和酸制H2时,可采用与制CO2相同的发生装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中的溶质成分。
【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:MgCl2;
猜想二:(1)__________________。
【进行实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液,边滴加边搅拌,开始时无明显现象,继续滴加一段时间后出现白色沉淀。
【表达与交流】产生上述现象的原因是(2)____________________________________________________________;当白色沉淀刚开始出现时,溶液中含有的离子是(3)____________(填离子符号)。
【解释与结论】猜想二成立。
【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时,需要考虑的因素有(4)__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150 g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。
(1)需硝酸钾________g,需水_______mL。(水的密度是1.0 g/cm3)
(2)配制此硝酸钾溶液的步骤为______、__________和_________;配制过程中用到的仪器有____________________________、药匙和胶头滴管。
(3)若在量取水时俯视凹液面最低处,其他操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为_________(填“>”“<”或“=”)1.4%。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是
A.甲溶液中溶质的质量分数减小
B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多
C.甲、乙两种物质的溶解度都增大
D.两支试管里剩余的固体质量相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液,可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探究其成分,某同学设计并完成了下图所示的实验。下列判断正确的是
A.营养液中可能含有硝酸钙
B.营养液中一定没有硝酸钾
C.营养液中一定含有碳酸钾
D.营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
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