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某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛可以涂抹(  )
A、浓硫酸B、食醋
C、食盐水D、苏打或肥皂水
考点:中和反应及其应用
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据溶液的pH等于7时,呈中性,当溶液的pH大于7时,呈碱性,当溶液的pH小于7时,呈酸性,显酸性的物质能和显碱性的物质发生中和反应进行分析.
解答:解:黄蜂毒液呈碱性,为了减轻疼痛可以涂抹显酸性的物质,浓硫酸和食醋显酸性,但是浓硫酸有很强的腐蚀性,不能涂抹.
故选:B.
点评:解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,只有这样才能确定物质的用途.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

测知某氢氧化钠样品中,氢氧根的质量分数为34%,则此样品中杂质的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了空气的相关知识后,某化学兴趣小组的同学们利用教材中的实验装置测定教室内空气中氧气的含量.
(1)待实验装置冷却后,打开止水夹,结果发现进入集气瓶中的水的刻度达不到
1
5
处,这说明
 

(2)同学们针对测定结果产生了质疑,经讨论后他们做出了猜想.根据实际,你的猜想是
 

(3)为了验证你的猜想,你设计的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用如图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.

(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是
 

(2)若按图2操作,取用的氯化钠实际质量为
 
g.
(3)量取蒸馏水的体积读数如图3所示,则该实验小组实际得到溶液的溶质质量分数为
 
;(计算结果保留至0.1%)

(4)在上述实际配的溶液中加6.0g水,则溶液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子(原子或离子)的结构示意图为,请回答下列问题:
(1)若m=11,则该粒子所对应元素的符号为
 

(2)若该粒子带两个单位正电荷,则该粒子的符号为
 

(3)若m-n<10,则该粒子是一个
 
(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法正确的是(  )
A、析出晶体后的此溶液是该温度下此物质的饱和溶液
B、饱和溶液一定是浓溶液
C、同一溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓度大
D、降低温度,不饱和溶液一定可以变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是(  )
A、用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
B、一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
C、C、CO、CO2都具有还原性
D、碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
[查阅资料]获得的资料有:
(1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,但高温灼烧时会分解产生气体.
(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g的Ca(OH)2
[方案设计和实施]根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.

方案1:根据如图所示装置实验.
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为
 

(2)记录数据如下:
钙片质量空洗气瓶质量澄清石灰水的质量反应后洗气瓶及瓶内物质总质量
20g100g200g300.4g
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯的质量为100g,加入钙片的质量为20g):
加入稀盐酸的质量/g100200300400
充分反应后烧杯及杯内物质总质量/g217.8a 413.4513.4
[分析和评价]
(1)方案2中的a值是
 

(2)方案1和方案2中合理的是
 
,原因是
 

(3)该小组同学没有通过高温灼烧钙片放出气体的量来计算碳酸钙的含量,其原因是
 

[得出结论]经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是(  )
A、到溶洞里探险时用火把照明
B、冬天用煤取暖时封闭门窗
C、到煤窖中挖煤用火把照明
D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

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