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    在实验室用下列方法制取两瓶气体，其中可行又快捷的是


    1. A.
      燃烧天然气制取CO2
    2. B.
      加热氯酸钾与少量高锰酸钾的混合物制取O2
    3. C.
      用电解水法制取H2、O2
    4. D.
      用稀硫酸与大理石反应制取CO2
    B
    分析：根据制取气体的反应原理和是否切合实际来解决此题，用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳；加热高锰酸钾或在二氧化锰的催化作用下加热氯酸钾制取氧气；可用锌和盐酸或稀硫酸反应制取氢气．
    解答：
    A、燃烧天然气产物有多种至少有水和二氧化碳，还会有氮气和不完全燃烧产物，而且气体燃烧产物收集复杂而不可行；
    B、高锰酸钾加热分解生成氧气、二氧化锰，且氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，生成氧气的速率加快，此方法制取氧气方便快捷；
    C、用电解水法制取氢气氧气耗电量大；
    D、稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙，会附在大理石表面阻止反应继续进行．
    故选B．
    点评：此题涉及常用氧气、氢气、二氧化碳三种气体实验装置制法的原理．所以应正确熟记典型的气体的实验室制取原理．
    本道题主要考查了实验室制取气体的一些知识，考查范围比较广，要求学生在进行实验学习时做到面面俱到．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、实验室有如图所示的实验装置：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a．
    酒精灯
    b．
    集气瓶

    （2）实验室制取气体时均应先检查装置的
    气密性
    ．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是
    B
    （填装置的字母代号，下同），收集装置是
    E
    ．检验二氧化碳是否集满的方法是
    将燃着的木条靠近集气瓶口，若火焰熄灭，说明已经集满二氧化碳
    ．
    （4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
    ①
    （填序号），该制备方法的反应的化学方程式是
    2H2O2═2H2O+O2↑
    ．
    （5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是
    未等气泡连续均匀冒出时就收集（或集气瓶中未装满水，或未在水底下盖玻璃片）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
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    （1）请写出有编号的仪器名称：a
     
    b
     

    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
     
    （填序号），写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是
     
    ．
    （4）为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是
     
    ，F中反应的现象是
     
    ．
    （5）阅读以下资料并回答：
    物质 制取气体的药品 反应条件 气体的物理性质
    氯气 二氧化锰固体、
    浓盐酸    		 需要加热 密度比空气大、
    可溶于水
    制取氯气
     
    （填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氯气
     
    采用E装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有如图所示的实验装置：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室制取气体时均应先检查装置的
    气密性
    气密性
    ．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的原理是（用方程式表示）
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，应选用的发生装置是
    B
    B
    （填装置的字母代号，下同），收集装置是
    E
    E
    ．检验二氧化碳的方法是（用方程式表示）
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是
    ①
    ①
    （填序号）．方法①②的主要共同点有
    A
    A
    ．
    ①采用MnO2均可改变其反应速率           ②反应都不需加热
    ③都利用含氧化合物分解来达到目的         ④两种方法所需仪器相同
    A．①③B．③④C．①②D．②④
    写出用实验③制取氧气的反应方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是
    未将集气瓶中装满水，使瓶中留有空气（或未等气泡连续均匀放出时就收集）
    未将集气瓶中装满水，使瓶中留有空气（或未等气泡连续均匀放出时就收集）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
    （1）写出下列仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；b
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
    ①
    ①
    （填序号），该制备方法所选择的制气装置是
    A
    A
    （填序号），反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置，其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是
    D
    D
    （填序号），原因是
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    ．
    （4）装置E可以用于气体的收集和气体的净化．当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2）时，若采用排水法收集该气体，先将集气瓶装满水，再将气体从
    c
    c
    （选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从
    d
    d
    （选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是
    ①
    ①
    （选填数字）． ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
    （5）若用图1F装置制取CO2，反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．该装置通过打开和关闭止水夹，使反应随时停止和开启，图2装置中也有这种效果的是
    甲丙
    甲丙
    ．（填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①
    试管；
    试管；
    ；  ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
    C或D
    C或D
    （填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．，用此方法制氧气时，试管口放一团棉花的作用是
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （3）实验室选用B和C装置可制取的气体是
    CO2
    CO2
    ，写出实验室制取该气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．                                                 
    （4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：
    A
    A
    ．
    A．浓硫酸       B．氢氧化钠溶液        C．生石灰        D．氯化钠．

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