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下列观点不科学的是(  )
A、硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B、过滤后水很澄清,可以直接饮用
C、生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
D、水是维持人类生命和健康的营养素之一
考点:硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用,生命活动与六大营养素
专题:空气与水
分析:A、根据硬水与软水的鉴别方法判断;
B、根据过滤后的水中还含有可溶性杂志和微生物解答;
C、煮沸可以降低水的硬度;
D、人类需要的六大营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.
解答:解:A、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,软水中泡沫多,硬水中泡沫少,且操作方法简单易行,所以肥皂水常用来鉴别硬水和软水;故说法正确;
B、过滤后的水中还含有可溶性杂志和微生物,不能直接饮用,故说法错误;
C、硬水被加热后,可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,钙镁离子从水中沉淀下来,从而降低了水的硬度,所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解,而降低水的硬度;
D、人类需要的六大营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐,故说法正确.
故选B.
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是考查热点之一,了解硬水和软水的鉴别方法、转化措施及水电解实验的结论等是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“金秋送爽,丹桂飘香”,金秋季节,你漫步在温馨的校园里能闻到沁人心扉的桂花香味,这是因为(  )
A、分子的体积很小
B、分子在化学变化中可分
C、分子之间有间隔
D、分子总是不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

做硫粉在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水.水所起的作用是(  )
A、防止瓶底炸裂
B、增加氧气的含量
C、吸收生成的气体
D、增加瓶子的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

能将盐酸、石灰水、氢氧化钠三瓶无色溶液一次鉴别开来的一种试剂(  )
A、石蕊试液
B、酚酞试液
C、Na2CO3溶液
D、BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(  )
宏 观 现 象微 观 解 释
A在独秀公园散步时闻到花香分子不断运动
B不同的花儿有不同的香味不同的分子性质不同
C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子受热膨胀变大
D酒精和水混合后体积小于二者之和分子之间有间隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

资江是邵阳的主要供水河流,资江是800万邵阳人民的“母亲河”,保护资江水质是每个公民应享的义务.下列行为不可取的是(  )
A、工业废水处理达标后才排入河中
B、在河中实行网箱养鱼和种植水草
C、河岸边种植树木
D、河岸边堆放生活垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁与铝分别与足量的稀硫酸反应制取等量的氢气消耗镁与铝的质量比是(  )
A、1:1B、3:2
C、4:3D、3:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝作为食品污染源之一,广泛存在于各种膨化食品中,成人每日摄入量应控制在4mg以下.炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂.已知明矾晶体的化学式为KAl(SO42?12H2O.
(1)明矾晶体的相对分子质量为
 

(2)计算明矾晶体中铝元素的质量分数;
(3)在1kg炸成的油条中,含有明矾晶体2g,试通过计算说明成人每日食用100g油条,铝元素是否超过安全摄入量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如图实验:

(1)按A进行实验,可观察到发生燃烧的是(填序号)
 
.实验中设计白磷③的目的是
 

(2)B装置中MnO2所起的作用是
 
,H2O2溶液滴入锥形瓶中发生反应的化学方程式为
 
.将B和C装置连接,C装置中出现的奇异现象是
 
.该实验进一步论证了
 
的实验结论.
(3)从以上实验分析得出,可燃物燃烧需要的条件为:
 
 

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