关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是( )
A. 将空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳
B. 呼出气体不能使带火星木条复燃，说明呼出气体中不含氧气
C. 空气不能在干燥玻璃片上形成水雾，说明空气中不含有水蒸气
D. 对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量增多
D 【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将空气通入澄清的石灰水中不变浑浊，是因为空气中二氧化碳含量较少（体积分数为0.03%），不能说明空气中不含二氧化碳，错误；B、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越旺，呼出气体不能使带火星木条复燃，是因为呼出气体中氧气含量较少，不能说明呼出气体中不含氧气，错误；C、水蒸气遇冷能凝结成水雾，空气不能在干燥的玻璃片上形成水雾，不能说明空气中不含有水蒸...科目：初中化学 来源：广西贵港市覃塘区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
同学们对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后的滤液中溶质的成分进行探究，请你一同参与探究并回答下列问题：
（1）Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应的化学方程式________________。
（2）[提出问题]滤液中的溶质是什么物质？
[猜想假设]猜想1：只含NaOH 猜想2：_____________ 猜想3：_______________
[实验探究]
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①：取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液 | 无白色沉淀产生 | 结论①：猜想3不正确 |
实验②：取实验①反应后的少许溶液于试管中，滴加Na2CO3溶液 | 产生白色沉淀 | 结论②：猜想2正确 |
（3）你认为[实验探究]中实验②的实验操作及实验结论是否正确______（填正确或不正确），理由是______。
[反思拓展]（4）在设计物质检验的实验方案时，除了考虑滴加的试剂对物质的检验外，还需考虑_______。
Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH NaOH Ca(OH)2 NaOH Na2CO3 不正确 实验①滴加的BaCl2溶液也能与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀 前面滴加的试剂对检验物质是否有干扰（其他合理表述或答案也给分） 【解析】本题考查了碱的化学性质，盐的化学性质。 （1）氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，化学方程式是Ca(OH)2 + Na...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2018届九年级二轮验收化学试卷 题型：单选题
豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有关异黄酮说法正确的是
A. 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
B. 异黄酮中碳元素质量分数最大
C. 异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2
D. 异黄酮的相对分子质量为222g
B 【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，错误；B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的质量分数最大，正确；C、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；D、相对分子质量单位符号是“1”，不是“g”，常常省...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：单选题
同学们在使用过氧化氢制取氧气之后，想要回收二氧化锰，下列说法不正确的是( )
A. 将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的操作是过滤
B. 如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢
C. 为了使过滤充分，过滤时，玻璃棒应该不停搅拌
D. 不考虑实验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同
C 【解析】A、二氧化锰不溶于水，将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的步骤是过滤，正确；B、如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢，正确；C、为了使过滤充分，可以多过滤几次，但不能在过滤时用玻璃棒搅拌，易将滤纸破损，错误；D、二氧化锰不溶于水，在化学反应中用作催化剂，在化学反应前后质量不变，不考虑试验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同，正确。故选C。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：单选题
下列有关碳及其化合物说法不正确的是( )
A. 石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同
B. CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯
C. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性
D. 上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C
Cu+CO↑
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科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：单选题
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )
A. ①③是不同种元素 B. ②中X=2
C. ②④的化学性质相似 D. 只有①表示离子
D 【解析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，微粒①③的质子数相同，属于同一种元素。错误。B、在原子中，质子数=核外电子数，x=12﹣2﹣2=8，错误。C、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，但②是镁原子，最外层电子数为2，易失去最外层电子，④为氦元素，属于稳定结构。性质不相似，错误。D、由微粒结构示意图可知，①中质子数大于核外电子数，为阴离...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省成都高新区2018年中考化学模拟测试卷 题型：科学探究题
硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。
（提出问题）硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
（查阅资料）
(1)氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4 
CuSO4+H2O
(2)含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。
(3)NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
（猜想假设）
Cu(NO3)2受热分解除了生成_____________，还可能生成了CuO和O2。
（进行实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入____________，加热 | 固体全部溶解，得到_____色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜。 |
（2）在图A的试管和集气瓶之间连上图B所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验 | 集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃 | 硝酸铜分解________（“有”或“无”）氧气生成。 |
步骤（2）是同学们查阅了新的资料后才设计完成的。该资料体现的是有关二氧化氮______的物理性质信息。
（获得结论）根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为________________。
（反思与评价）
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。
NO2 足量稀硫酸 蓝 有 NO2的沸点（或低温下NO2能否变成液态或固态物质） 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数基本相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性 【解析】根据所学知识和题中信息知，加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省成都高新区2018年中考化学模拟测试卷 题型：单选题
化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）
A. 新装修的房子中有异味——分子在不断运动
B. 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小
C. 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大
D. 过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分
C 【解析】A、新装修的房子中有异味—分子在不断运动，这是分子在不断运动的结果，故A正确；B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子—分子的体积很小，故B正确；C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂—分子受热，间隔增大，导致体积变大，故C错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气—分子可以再分，化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，故D 正确。 点睛∶分子基本性质⑴、分子的体积是很小的。⑵、分子并不...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是
A. 物质与氧气的反应都属于化合反应 B. 化合反应不一定是氧化反应
C. 氧化反应都有发光、发热等现象 D. 水是由氢原子、氧原子构成的
B 【解析】A、物质与氧气的反应不一定都是化合反应，比如甲烷的燃烧是甲烷与氧气的反应，但是该反应不是化合反应，错误； B、物质与氧发生的反应是氧化反应，故化合反应不一定是氧化反应，正确； C、缓慢氧化反应就没有发光现象，故错误； D、水是由水分子构成的，错误。故选B。查看答案和解析>>
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