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如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
=
=
乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是
 物质,如想从甲溶液
中得到大量的晶体可采用
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液

(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是
饱和
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
降温
降温
的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.
分析:(1)溶解度曲线上的点表示某一温度时该物质的溶解度,两条曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相同;
(2)依据溶解度曲线判断,当温度变化一定范围时,看溶解度曲线的变化幅度,确定不同物质的溶解度受温度的影响大小,确定从溶液中得到大量的晶体可采用的方法;
(3)根据t2℃时,乙物质的溶解度进行计算;
(4)根据甲的溶解度随温度变化的情况分析.
解答:解:(1)甲乙两条曲线的交点为t℃,表示该温度下两物质的溶解度相同;
(2)由溶解度曲线可以看出,当温度变化一定范围时,甲的溶解度曲线的变化幅度明显大于乙;
(3)由溶解度曲线可知,t2℃时,乙物质的溶解度是80g,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是饱和溶液;
(4)由溶解度曲线可以看出,甲的溶解度随温度升高而增大,所以t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用降温的方法使它变为饱和溶液.
故答为:(1)=;(2)乙,冷却热饱和溶液;(3)饱和;(4)降温.
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
=
  乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”)
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是
物质.
(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,
所得溶液是
饱和
     溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
降温(合理答案均可)
   的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?株洲模拟)如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,把70g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是
不饱和
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
降温
降温
的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?铁岭)如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)P点的含义是
t2℃时乙物质的溶解度是60g
t2℃时乙物质的溶解度是60g

(2)t1℃时,将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,搅拌使其充分溶解,所得溶液为
饱和
饱和
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;将烧杯内的物质加热至t2℃,该溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为
3:8
3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莘县三模)如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
=
=
(填“>”,“=”“<”)乙物质的溶解度;
(2)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
加入甲(或恒温蒸发溶剂)
加入甲(或恒温蒸发溶剂)
的方法(写1种)使它变为该温度下的饱和溶液;
(3)t2℃时,把50g乙物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液是
饱和
饱和
(填“饱和”“不饱和”)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)图中A点表示的意义是
 

(2)t1℃时,把20g甲物质放入200g水中,充分搅拌后,再升高温度到t2℃,则还需加入甲物质
 
g,才能使溶液成为饱和溶液.

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