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    19．下列物质的鉴别方法错误的是（　　）
    A．用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体
    B．用带火星的小木条验证空气和氧气
    C．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸
    D．用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气

    分析 A、根据氢氧化钠固体溶于水放热，硝酸铵溶于水温度升高进行分析；
    B、根据氧气有助燃性进行分析；
    C、根据浓硫酸具有脱水性，而稀硫酸没有分析；
    D、根据二氧化碳和氮气不支持燃烧解答．

    解答 解：A、取样品，加水溶解，溶液温度明显升高的是氢氧化钠，溶液温度明显降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故A方法正确；
    B、氧气能使带火星的木条复燃而空气不能，现象不同，可以鉴别，故B方法正确；
    C、浓硫酸具有脱水性，能使小木条变黑，并产生气体，而稀硫酸不具备该性质，用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸，故D方法正确；
    D、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，不可以用燃着的木条鉴别，故D方法错误；
    故选项为：D．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．水是一种很好的溶剂，在生产、生活中有很重要的用途．
    （1）如图的净水装置中，活性炭的作用是吸附．
    （2）欲配制200kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需KNO3的质量为14.2kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列日常生活中的物质不属于盐类的是（　　）
    A．消毒用的高锰酸钾：KMnO4B．调味用的食盐：NaCl
    C．刷墙用的熟石灰：Ca（OH）2D．洗涤用的纯碱：Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化前后的数据关系，不符合a＞b的是（　　）
    A．将锌片放置在质量为a的硫酸铜溶液中，一段时间后溶液质量为b
    B．一瓶浓盐酸的质量为a，敞口放置一段时间后质量为b
    C．一瓶浓硫酸溶质质量分数为a，敞口放置一段时间后溶质质量分数为b
    D．酒精和水混合前的体积之和为a，混合后溶液体积为b

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于常见盐的用途，错误的是（　　）
    A．食盐用作调味品B．纯碱用于除水垢
    C．碳酸钙用作补钙剂D．碳酸氢钠用于焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下面是4种粒子的结构示意图及铝元素在元素周期表中的信息：

    请回答问题：
    （1）根据图E请你写出一条你从中获得的信息该元素的原子序数为13．
    （2）若图A为二价阴离子，则X的值是8．上述A、B、C、D四种粒子中属于原子的是C、D（选填字母，下同），属于同一种元素的是B和D．
    （3）用化学符号表示：①铝离子Al3+；②两个铝原子2Al；③氢氧化铝Al（OH）3．
    （4）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式4Al+3O2=2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．

    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；     小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；  你认为还可能是含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由：小明猜想不合理．因为碳酸钠和氢氧化钙能反应，它们不能共存．
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入碳酸钠溶液
    试管中出现白色浑浊
    你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由：不正确．因为氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但碳酸钠可能存在．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．2014年11月26日，国务院常务会议通过了《中华人民共和国大气污染防治法（修订草案）》．改善空气质量，保持空气清新，营造良好生存环境，已成为全人类的共识．
    （1）如图是某是今年2月的一周空气质量指数趋势图．该周空气污染最重的一天是2月19日，造成污染的原因可能是节日燃放烟花爆竹．
    （2）改善能源，提高使用燃气、电力等清洁能源的比例．如甲醇汽车是利用甲醇（CH4O）作为车用代替燃料，甲醇燃烧的化学方程式为2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
    （3）煤燃烧产生的烟气直接排放到空气中，引发的主要环境问题有（多选）ABC．
    A．温室效应   B．酸雨  C．大气污染   D水体富营养化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质（物质按氧化物、酸、碱、盐、单质分类），已知A是单质，C是红棕色固体，E是常见的盐，工业上常用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的产生等．它们之间的转化关系如下（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示前面的物质可转化为后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）．请根据图中转化关系回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式A：Fe，C：Fe2O3．
    （2）写出A与D反应的现象：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色．
    （3）写出由E转化为B的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，反应类型为复分解反应．

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