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下列化学现象描述不正确的是(  )
A、铜在空气中灼烧,表面逐渐从红色(或紫红色)变成黑色
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈明亮蓝紫色,生成一种刺激性气味的气体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铜在空气中灼烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铜在空气中灼烧,表面逐渐从红色(或紫红色)变成黑色,故选项说法正确.
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是结论不是现象,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈明亮蓝紫色,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

若设法将2L空气中的氧气全部除去,剩下的气体体积跟哪个数值最接近?(  )
A、0.4LB、0.42L
C、1.56LD、1.58L

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科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C、D四种纯净物放在一个密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示:下列说法正确的是(  )
物质 A B C D
反应前质量/g 2 24.5 2 1
反应后质量/g 16.9 0 2 X
A、物质D是反应物
B、物质C一定是催化剂
C、X的值为9.6
D、此反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各结构示意图表示的原子中,最易形成阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的下列变化,属于物理变化的是(  )
A、酒精挥发B、纸张燃烧
C、塑料降解D、百炼成钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的.下列自救措施中合理的是(  )
A、室内着火,应立即打开所有门窗
B、夜晚发现家里液化气泄漏时,立即点燃打火机检查漏气位置
C、火场逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
D、高层住房着火,应乘电梯撤离

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸厂的污水中含有硫酸,直接排放会导致河流水质酸化,加入下列物质不能解决问题的是(  )
A、NaOH
B、Ca(OH)2
C、CaO
D、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

试管里有一黑色粉末状固体,加热后有红色固体生成,同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体.此固体物质可能是(  )
A、氧化铜和木炭粉的混合物
B、氧化铜
C、木炭粉
D、二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
 
.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
 
.实验室用图②制取氧气的化学方程式为
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
  (填序号)作为发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是
 
.收集有毒气体SO2时,常采用图③收集装置,气体应从
 
(填字母)端通入.
(4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
 
→装入药品→固定试管→加热→收集气体→停止加热”.
(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 

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