下面是测量空气中氧气体积含量的实验：
 |
（1）实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5 ，你认为导致这一结果的原因可能是 （填序号）。
A．实验前未将橡胶管夹紧 B．未等冷却就打开止水夹
C．红磷过量 D．氧气未消耗完
（2）因气体受热迅速膨胀，可能出现橡皮塞冲出等情况，实验小组将装置一改进成了装置二，则气球的作用是 。
（3）实验小组又进行反思，设计了装置三，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一和装置二比较，其优点是 （填序号）。
A．防止空气污染 B．减少误差 C．节约燃料 D．便于直接读数
科目：初中化学 来源： 题型：
我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了探究,步
骤如下：
①取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中。
②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好。
③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 现象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
请你参与探究,回答下列问题:
(1)从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于_ __号瓶与___ _号瓶之间。
(2)用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为__ ___。
(3)使用带火星木条检验氧气集满的方法是否可靠？__ ___（填“是”或“否”）。
(4)若要得到更准确的体积分数范围,只需调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可。采取“半值法”探究能减少实验次数，你认为接下来实验应调整瓶内水占集气瓶容积的体积分数为_______ ___。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
右图是元素周期表中提供的碘元
素的
部分信息及碘原子的结构示意图。 碘的相对原子
质量为_______；原子核内质子数为_______；在化
学反应中易______电子（填“得”或“失”）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关水的说法，不正确的是（ ）
A．农业上可改滴灌为漫灌来节约用水
B．肥皂水与硬水混合会产生较多浮渣
C．过滤可以除去水中的不溶性杂质
D．在硫的燃烧实验时集气瓶放少许水用于吸收二氧化硫
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
A为紫黑色固体，B为无色液体，C、D都是黑色粉末．将A、B分别加热时，都有气体F产生，用B和C混合不加热比只有B加热生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，当A加热时，还会有C产生，D在F中比在空气中燃烧更旺，发出白色光，生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
（1）根据以上事实写出各物质的名称．
A、 B、 C、 D、 E、 F、
（2）写出以上反应的化学方程式
加热A物质
B和C混合
D在F中燃烧 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是( )
A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
