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    2．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A．氮气可以充入食品包装袋，是利用它常温下化学性质稳定
    B．稀有气体冲入霓虹灯，是利用稀有气体的化学性质
    C．氧气用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性
    D．干燥剂常用于吸收水分

    分析 物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    解答 解：A、氮气常温下不活泼，氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳的性质，说法正确，；
    B、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质，是物理性质，故B不正确；
    C、氧气具有助燃性，但是氧气不可燃，氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，故正确；
    D、干燥剂常用于吸收水分，说法正确；
    故选B．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有难溶于水的性质．
    如装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是C（填序号）．
    A．O2       B．CO2     C．H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；仪器b的名称是烧杯；
    （2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性．装置A中的反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；装置B中的反应化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；装置C中观察到的现象是紫色石蕊试液变红，装置A中也可用于实验室制取氧气气体，制取该气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）装置D中观察到的现象是下面蜡烛比上面的先灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．
    （4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c端（填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组，做了一个“滴水生火”的趣味实验：用脱脂棉包住适量的过氧化钠（Na2O2）固体粉末，置于石棉网上，然后向包有过氧化钠的位置滴加少量水，结果脱脂棉剧烈燃烧．
    （1）由脱脂棉剧烈燃烧得出Na2O2与水反应的结论是：
    a．有O2生成；b．反应中放出大量的热．
    （2）请结合如图所示的装置，补充完成下列空白：
    ①打开旋赛k，使水缓慢流下；
    ②证明有O2生成的操作和现象是：将带火星的木条放在导管口A处，木条复燃；
    ③得出另一条结论的现象是：导管口B处有气泡产生．
    （3）反应后还有NaOH生成，写出Na2O2与水反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请用所学化学知识解释下列原理，能写化学方程式的请写出化学方程式．
    （1）木炭可以作燃料，是利用其可燃性；
    （2）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性；
    （3）久置在空气中的石灰水表面易产生一层白膜，是因为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（写出化学方程式）
    （4）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式）干冰．
    （5）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O．
    （6）某地区有两种矿石储量丰富：①赤铁矿（主要成分是Fe2O3）②黄铁矿（主要成分是FeS2），若从保护环境的角度考虑，炼铁厂应选用该地区的铁矿石是①（填序号）．写出该铁矿石的主要成分与一氧化碳在高温条件下发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．炭火盆作为廉价的取暖方式，曾被广泛采用．木炭在金属盆中燃烧产生热量供取暖用，此过程是化学能转化为热能．这种炭火盆中，有时木炭不能完全燃烧从而产生一氧化碳．一氧化碳是无色无味的气体，难溶于水，能使人中毒．一氧化碳的化学式为CO．炭火盆在室内时，必须注意通风．有人提出在室内放一盆水可防止一氧化碳中毒，你认为有效吗，为什么？没有，一氧化碳很难溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．观察下表，填空
     IA0
    11  H
    氢
    1.008    		2  He
    氦
    4.003
    IIAIIIAIVAVAVIAVIIA
    23  Li
    锂
    6.941    		4  Be
    铍
    9.012    		5  B
    硼
    10.81    		6  C
    碳
    12.01    		7  N
    氮
    14.01    		8  O
    氧
    16.00    		9  F
    氟
    19.00    		10  Ne
    氖
    20.18
    311  Na
    钠
    22.99    		12 Mg
    镁
    24.31    		13  Al
    铝
    26.98    		14  Si
    硅
    28.09    		15  P
    磷
    30.97    		16  S
    硫
    32.06    		17  Cl
    氯
    35.45    		18  Ar
    氩
    39.95
    （1）地壳中质量分数最高的元素序号是8，元素符号是O，由这种元素组成的物质是氧气，它的一种用途是支持呼吸；
    （2）地壳中质量分数最高的金属元素的相对原子质量是26.98；
    （3）Na的最外层电子数是1，第三周期元素电子层数是3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质，丙通常为食品干燥剂．它们转化关系如图甲所示．

    （1）写出化学式：MNH4HCO3．
    （2）组成物质B的三种元素是C、H、O．
    （3）写出有关反应的化学方程式：⑤CaO+H2O=Ca（OH）2；⑥Ca（OH）2+（NH4）2SO4═CaSO4+2H20+2NH3↑
    （4）运用如图乙装置检验生成的甲、乙两种物质，其中A中盛装一种无色液体，B中盛装一种白色固体，则连接装置的正确顺序是cdba（填接口字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关氧气的叙述中正确的是（　　）
    A．氧气的化学性质比较活泼，是一种常见的氧化剂
    B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
    C．做空气中氧气含量测定的实验时，可用木炭替代红磷
    D．在分解过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂后能够产生更多氧气

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