【题目】自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是
A.水变成水蒸气 B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用 D.化石燃料的燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用水电解器电解水一段时间后,观察到的现象或解释不合理的是
A.正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l
C.负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰
D.电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是
A. 磷燃烧能产生大量的白烟,可以制作烟幕弹
B. 钨的熔点高,被用来做灯泡里的灯丝
C. 氧气能支持燃烧,可用作燃料
D. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的甲中连续加入乙至过量,此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系,符合如图曲线表示的是( )
选项 | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氢氧化钠溶液 |
B | 稀盐酸 | 碳酸钙粉末 |
C | 稀盐酸 | 锌粒 |
D | 硝酸银溶液 | 铜粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是地球上最普遍、最常见的物质之一,人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法正确的是
A.水蒸发后,化学性质发生了变化
B.水电解生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成的
C.冰块与水混合得到混合物
D.明矾可用于净水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在校园科技节上,为测出鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)中钙元素的质量分数,某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中,将烧杯放在电子天平上,往烧杯中加入足量的稀盐酸,每0.5分钟记录一次电子天平的示数,据此计算出产生气体的质量,具体数据如表(反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑):
时间(分钟) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
产生气体质量(克) | 0 | 1.80 | 3.00 | 3.60 | 3.96 | 3.96 | 3.96 |
(1)若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2,根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。(假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素,写出具体计算过程)
(2)下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大? (可多选)
A.盐酸溶质质量分数过大 B.鸡蛋壳未晾干
C.鸡蛋壳中含有碳酸镁 D.鸡蛋壳未充分研碎
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某风景区附近是大型的陶瓷生产基地,工厂排放的气体使景区内酸雨频频。风景区内受酸雨影响最小的是
A.山上的树木 B.小桥的铁栏杆
C.路灯的玻璃罩 D.大理石雕塑
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