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实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响。反应物的浓度不同,反应现象可能不同。请举出实例说明。


考点:

实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素..

专题:

科学探究.

分析:

根据题目给出的信息可知,反应物的浓度不同,反应现象可能不同的举例:硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧比在空气中剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰;石灰石与盐酸制二氧化碳的实验中,盐酸的浓度小,产生气泡的速度慢,盐酸的浓度大,产生气泡的速度快;或用过氧化氢溶液制氧气的实验中,过氧化氢溶液的浓度不同.

解答:

解:反应物的浓度不同,反应现象可能不同的举例:氧气的浓度越大燃烧越剧烈.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧比在空气中剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰;石灰石与盐酸制二氧化碳的实验中,盐酸的浓度小,产生气泡的速度慢,盐酸的浓度大,产生气泡的速度快;或用过氧化氢溶液制氧气的实验中,过氧化氢溶液的浓度不同.故答案为:石灰石与盐酸制二氧化碳的实验中,盐酸的浓度小,产生气泡的速度慢,盐酸的浓度大,产生气泡的速度快.(合理即可)

点评:

本题探究了影响物质变化的因素,有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法,本考点主要出现在填空题和实验题中.


练习册系列答案
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⑴久置后,该溶液中溶质的质量分数。
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化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体,例如白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是(    )

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