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写出下列反应的反应式和反应的基本类型
烟花、照明弹中都用到镁粉,其反应的反应式是
 
反应类型
 
碱式碳酸铜受热分解反应式
 
反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型
解答:解:镁粉燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑+2CuO;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;化合反应;
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑+2CuO;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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6g石灰石样品加入50g稀盐酸,到不再产生气泡为止,测得反应后剩余物质的质量为53.8g.求:
(1)生成二氧化碳气体多少克?
(2)稀盐酸中溶质的质量分数是多少?
(3)反应后溶液的质量、溶质的质量、溶液的溶质质量分数分别是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图的装置测量空气中氧气的含量,按要求填空.
(1)进行此实验前,一定要先
 

(2)当红磷燃烧完毕,集气瓶冷却到室温后,看到集气瓶内水面的变化是
水面上升了一刻(集气瓶内空气体积的
1
5
),出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中气态的
 
而生成了固态的
 
,从而集气瓶内气体的体积减少,集气瓶内气体压强
 
(填“大于”或“小于”)集气瓶外的大气压强;
(3)请写出红磷燃烧的符号表达式:
 

(4)由此实验得出的结论是:
 
.小兰在做此实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因有:
 
 
 

(5)小丽认为可以用硫代替此实验中的红磷,你认为是否正确
 
(填“是”或“否”).理由是:
 

(6)小芳认为可以用铁或铝代替此实验中的红磷,你认为是否正确
 
(填“是”或“否”);理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中,用化学式填写:
既有可燃性又有还原性的气体化合物是
 
,能在空气中燃烧的是
 
只能用向上排空气法收集的是
 
,本身不燃烧但能支持燃烧的是
 
,供绿色植物进行光合作用的是
 
,有剧毒的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中:①镁条  ②水  ③二氧化碳④氯化钠   ⑤洁净的空气     ⑥氧化镁   ⑦氢气  ⑧铁       ⑨五氧化二磷
其中属于混合物的是:
 
    属于纯净物的是:
 

其中属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制100g12%的硫酸溶液,需要24%的硫酸溶液
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并写出该反应所属基本反应类型:
铁丝在氧气中燃烧
 
 

水电解
 
 

实验室加热氯酸钾制氧气
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭养鱼用的鱼缸内,常放入气泵装置,使用时会连续不断地冒出气泡,分析这套装置的作用
 
;它说明氧气具有哪些性质
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的变化,属于物理变化的是(  )
A、青稞酿酒B、食物腐烂
C、干冰升华D、植物的光合作用

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