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某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH42SO4的工艺流程.在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4

(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式
 
,反应的基本类型:
 
,该工艺中可循环使用的物质为
 
(填化学式).
(2)实验室里操作①称为
 
,实验室进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、
 
 
.操作②的过程是加热浓缩、
 
、结晶,获得(NH42SO4晶体.
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
 
考点:物质的相互转化和制备,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)沉淀B为碳酸钙,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳;根据化学方程式判断反应类型;
(2)使沉淀与溶液分离的方法是过滤,硫酸铵由溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液的方法;
(3)这一实验的主要优点是不污染环境,有些原料可循环使用.
解答:解:
(1)沉淀B为碳酸钙,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳;有一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应;在前面的反应中是反应物,后面的反应中是生成物,这样的物质可循环使用,由流程可知CO2是该工艺中可循环使用的物质;
(2)使碳酸钙与溶液分离的方法是过滤,实验室进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.使硫酸铵从溶液中结晶析出的方法是先加热制成饱和溶液,再降温冷却,结晶析出;
(3)这一实验的主要优点是不污染环境,有些原料可循环使用.
故答案为:
(1)CaCO3
 高温 
.
 
 CaO+CO2↑;分解反应;CO2
(2)过滤;烧杯、漏斗;冷却;
(3)产生的CO2循环使用;得到的产品和副产品都是有用的物质,无废物产生.
点评:做推断题时要充分利用所给的信息,结合自己已学过的知识,进行有依据性的推测.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知尿素的化学式为CO(NH22,求:
(1)尿素中含有
 
种元素,
(2)一个尿素分子中含有
 
个原子.
(3)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的原子个数比为
 

(4)尿素的相对分子质量为
 

(5)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的质量比为
 

(6)尿素中氮元素的质量分数为
 

(7)30克尿素中含氢元素的质量为
 

(8)
 
克尿素含有32克氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3,求:
(1)碳酸氢铵中含有
 
种元素,
(2)一个碳酸氢铵分子中含有
 
个原子.
(3)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧各元素的原子个数比为
 

(4)碳酸氢铵的相对分子质量为
 

(5)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧各元素的质量比为
 

(6)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为
 

(7)15.8克碳酸氢铵中含碳元素的质量为
 

(8)
 
克碳酸氢铵含有32克氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.
(1)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为
 

(2)向X溶液中加入Y会生成Z和一种供呼吸的气体W,其中X、Z组成元素相同.该反应的化学方程式为
 

(3)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素.该反应能放出大量的热,其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净物的化学式是经实验测定得出的.同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成.
①甲方案中发生反应的化学方程式为
 
,b端的气体是
 
.由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的实验过程中,B装置中可观察到
 
.若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g.甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气.实验装置示意图如图1所示.

回答下列问题:
(1)写出下列序号仪器的名称:
 
,②
 
,③
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为:
 

(3)实验室制取氧气的主要操作步骤有①从水槽中取出导管   ②检验装置的气密性  ③停止加热  ④收集气体  ⑤加热  ⑥加入药品,请写出正确的操作顺序(填序号):
 

(4)小红做该实验出现了下列异常现象,请你分析其原因:
现象 原因
水槽中水呈紫红色
 
 
水被倒吸沿导管进入试管中
 
(5)检验装置气密性的操作如图(如图2):
先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到
 
,松开手后,导管口内有液面上升.
(6)小刚同学认为用过氧化氢分解的方法制取氧气更为方便,其反应的文字表达式为:
 
该方法用到的二氧化锰的作用是
 

(7)小丽认为用氯酸钾也可制氧气,其反应的文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作正确的是(  )
A、
    过滤
B、
     称取氯化钠
C、
  稀释浓硫酸
D、
  测溶液的PH值

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不会改变PM2.5检测结果的是(  )
A、海水晒盐
B、燃放鞭炮
C、露天焚烧垃圾
D、工厂排放烟尘

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中属于化学变化的是(  )
A、电灯通电发光B、石油分馏
C、食物腐烂D、酒精挥发

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