精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(  )
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④${\;}_{Cu}^{-2}$O   ⑤Mg2+
A.表示原子个数的是②B.表示离子所带电荷数的是④
C.表示分子中原子个数的是③D.表示分子个数的是①

分析 右上角数字表示一个离子中所带的电荷数;数字后面是化学式表示分子个数,元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价,元素符号前面的数字表示原子个数,离子前面的数字表示离子个数;右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数.

解答 解:各化学用语中的2分别表示:①2H表示氢原子的个数为2个; ②2NH3表示氨分子的个数为2个;③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子;
 ④$\stackrel{+2}{Cu}$O表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价;⑤Mg2+表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
A、表示原子个数的是①,故A错误;
B、表示离子所带电荷数的是⑤,故B错误;
C、表示分子中原子个数的是③,故C正确;
D、表示分子个数的是②,故D错误;
故选C

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图表示:

①物质 D不是(填“是”或“不是”)氧化物;
②物质 C 的水溶液 pH小于7(填“大于”、“小于”或“等于”);
③乙反应的基本反应类型是分解反应,乙反应中物质 C 与 E 的质量比是73:32.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:

(1)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?不漏气(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),若用A、D装置制取氧气,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)在用A装置制取二氧化碳时,只能用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气大、能溶于水.
(3)若用B、E装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:重新加热至导管口有气泡冒出,再移出导管(合理均可)(写一条)
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,对空气有污染,其水溶液称为氨水.当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,你认为制取氨气最好选择的发生和收集装置是BF(填字母代号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.
       取少量液体
B.
     加热液体
C.
       读取液体体积
D.
        稀释浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据实验装置图,回答下列问题:

①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是B,采用此装置的原因是固液常温型,不需要加热,此反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若在实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是E,采用此收集方法的原因是二氧化碳的密度大于空气,且能溶于水.
②如装置F所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到F中的实验现象是蜡烛由下至上依次熄灭;证明CO2具有密度大于空气,不能燃烧且不支持燃烧的性质.
③某同学选用G装置进行实验,看到与上一步实验F中完全相同的实验现象,他由此得出与上一步实验完全相同的结论.此结论(答“合理”或“不合理”)不合理.
④实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为B,收集装置为E.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.小丽同学参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用.

①小丽同学发现农庄里使用大量材料,其中属于金属材料的是AC(填序号,下同),属于有机合成材料的是D;
A.围在鸡舍外面的铁丝网        B.猪舍用的混凝土
C.家禽家畜食槽使用的铝合金    D.覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜
②小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯(图1),只要每天有短时间的光照就用于做饭、照明、取暖等.写出甲烷燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
③生态农庄除大量的动物粪便外,还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾.下列说法正确的是ABC.
A.动物粪便可用于制沼气的原料       
B.塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
C.参观者丢弃的部分垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.东晋炼丹家葛洪在<抱朴子•内篇)中描述了许多物质的性质及其变化.如“以曾青涂铁,铁赤色如铜”,“曾青”是指可溶性铜盐,请写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,并指出反应类型置换反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,其目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
由此可得出空气中氧气的体积分数约为.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种难溶于水,不支持燃烧若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功否(填“能”或“否”)?理由是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流
(4)小明得出结论:空气中氧气含量小于$\frac{1}{5}$,可能的原因:(写三点)
1.装置漏气2.红磷量不足3.没有冷却到室温就打开止水夹.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化.人体缺乏Vc可能引发多种疾病.水果和蔬菜中含有丰富的Vc.某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:检验三种饮品中Vc含量的顺序.
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色.
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的三只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁和梨汁,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色.
【实验数据】
果味饮料苹果汁梨汁
滴加的滴数401020
【实验结论】三种饮品中Vc含量由高到低的顺序是B>C>A(各液体浓度的差别忽略不计),依据是高锰酸钾量相同的情况下,使用饮料的量越少,其所含的Vc量越大.
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响.
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
【实验结论】按上述方案实验,根据(刚好褪色时)两种黄瓜的汁液所用的滴数不同这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响.
【实验反思】化学实验需要控制变量.在做探究二时,下列情况会影响到测定结果的是BC.
A.试管的大小不同
B.没有用同一规格胶头滴管滴加
C.所用高锰酸钾溶液的浓度不同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案