构建科学的物质“微粒观”于初中化学学习非常重要．
（1）如图1是电解水微观示意图：
上述微观图示可以得出有关原子、分子或从分子、原子角度认识化学反应的相关结论是
分子由原子构成；化学变化中原子种类、数目不变；化学变化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）
分子由原子构成；化学变化中原子种类、数目不变；化学变化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）
．
| 物质 |
A |
B |
C |
D |
 --氢原子
 --氧原子
 --硫原子 |
| 微观示意图 |
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（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．
①上述物质中属于氧化物的是：
D
D
；[填序号]
②A物质中两元素的质量比为
1：16
1：16
；D物质中氢元素的质量分数为
11.1%
11.1%
．
（3）英籍新西兰物理学家进行了如图2所示的用α-粒子轰击金箔的实验，创建了新的原子模型学说，于认识原子结构具有重要的意义．其实验现象为：大 部分α-粒子不改变原运动方向穿过金箔；一小部分α-粒 子改变了原运动路径发生了偏转；极少数α-粒子被反弹回来．根据上述实验现象可能得到的有关原子结构的结论是：
原子核很小
原子核很小
，得出该结论依据的实验现象是
大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向
大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向
．
友情提示：每个α粒子带两个单位的正电荷；α粒子的质量是金原子质量的
，是电子质量的7000倍．
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