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    6．我国继“加碘食盐”后，又启动了“加铁酱油”工程．这里的“碘”、“铁”是指（　　）
    A．原子B．离子C．元素D．分子

    分析 加碘食盐、加铁酱油中的“碘、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：加碘食盐、加铁酱油中的“碘、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选C．

    点评 通过分子、原子、离子、元素与物质之间的关系处理问题；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；了解元素在物质中的存在形式．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．制备粗硅的反应为：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+xCO↑，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应涉及三种氧化物B．该化学方程式x=1
    C．二氧化硅发生了氧化反应D．反应前后氧元素的化合价没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（1）人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的．下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是①③；能说明粒子间存在间隔的是③④⑤；能说明粒子不同，性质不同的是②⑥．（填序号）
    ①美酒飘香　②盐咸糖甜　③干冰升华　④轮胎爆胎　⑤热胀冷缩　⑥水银非银
    （2）镁元素原子中原子核内的质子数是12．
    （3）硫元素原子最外层电子数为6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，A、B、C、D属于不同类别的物质，完善这个知识网络：
    （1）写出A、B、C、D的化学式：ANaOH；BFe2O3；CNa2CO3；DZn．
    （2）根据自己得出的知识网络，写出一个化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．把固体药品放在天平的右盘上称量
    B．用酒精灯的外焰给物质加热
    C．用剩的药品应放回原试剂瓶，以免浪费
    D．加热液体药品的体积不超过试管容积的$\frac{3}{4}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．一定是液体B．溶液中的溶质一定是固体
    C．一定是混合物D．泥水中的泥是溶质水是溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．实验溶于水后食盐以NaCl微粒的形式存在
    B．食盐溶液中既存在离子又存在分子
    C．饱和溶液就是不能溶解任何物质的溶液
    D．氯化钙溶液中钙离子与氯离子的个数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．凉山某些地区的少数农民有焚烧秸秆和铲烧草皮的习惯，这种做法既浪费资源，又污染环境．现有生石灰、草木灰、水、无色酚酞和一些化学仪器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、纱布等．请你根据所学知识在家里完成制取氢氧化钾的实验与探究．
    ①写出生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；
    ②将①得到的产物与草木灰的浸取液混合，发生的化学反应方程式为Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”．
    （1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）天然气属于不可（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是C（填字母序号）．
    A．煤   B．石油   C．氢能
    （3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为内能，而CH4-O2燃料电池则是将化学能转化为电能的装置．

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